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罗宾斯管理学-9人力资源管理
二、招聘和解聘招聘：安置、确定和吸引有能力的申请者的活动过程。解聘：减少组织所配备的员工。
招聘
内部搜寻
广告应征
员工推荐
就业机构
互联网上的广告
学校分配
临时性支援服务
较好的招聘方能获得更大责任和奖赏。对现在40-50岁的大多数人，它日益成为充满焦虑和挫折的艰难时期。
提醒他们，不再是学徒，任何失误都会带来很大的代价，甚至有必要采取惩戒行为。
4、职业后期
对于成功渡过职业中期的人，后期是个令人愉快的时期。扮演元老的角色，以自己的知识、经验、能力证明其存在的价值。
对中期已停滞或下降的人，逐渐明白这样一个事实，他们对于现实世界不再拥有曾经想象的能力，所以，减少工作的流动，安心于现有的工作。
一方面应当开发利用这种资源，另一方面应该认识到，这一阶段的人们会将主要精力放在保有现时的位置，而不再表现出先前的闯劲，他们可能变得对工作不再有很大的兴趣，或者不在乎工资的高低，而希望有更多的自由时间或压力更轻一些的工作。
5、衰退期
最后阶段对每个人都是艰难的。
具有讽刺意味的是，对早期获得成功的人更为艰难。伴随着一生的辉煌，猛然间就要退休。
对于早年业绩平平的人来说，或许是个令人舒心的日子，将远远地把工作的烦恼抛在身后。
出现沮丧是极为常见的，员工还可能变得敌意十足，充满挑衅。
管理者需要帮助他们学会接受权力交接和责任减少的现实，学会使自己成为年轻人良师益友的新角色。
职业生涯成功要领
1．审慎地选择第一项职务
2．做好工作
3．展现正确的形象
4．了解权力结构
5．获得对组织资源的控制
6．保持可见度
7．不要在最初的职务上停留太久
8．找个导师
9．支持你的上司
10．考虑横向发展
11．持续革新你的技能
12．发展关系网
大学是人生的关键阶段
大学是人生的关键阶段
第一次放下高考的重担
第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活
第一次脱离被动 ，自由处置生活和学习中遇到的各类问题
大学是人生的关键阶段
最后一次有机会系统性地接受教育和建立知识基础
最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段
最后一次在相对宽容的并置身其中学习为人处世之道的理想环境
大学是人生的关键阶段
把握每一个“第一次”
珍惜每一个“最后一次”
对什么都可以拥有的自信和渴望
就读大学时
自修之道
基础知识
实践贯通
培养兴趣
积极主动
掌控时间
为人处世
经过大学四年
从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。
第一项学习：自修之道
自学的能力，举一反三或无师自通的能力。
自学能力必须在大学期间开始培养。中学生在学住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学。
充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。
互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
第二项学习：基础知识
数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程。
数学是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。
学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。
应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。
虽然鼓励大家追寻自己的兴趣，即便不感兴趣，打好基础，学好数学、英语和计算机是必须做的事情。
第三项学习：实践贯通
谚语 ：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”融会贯通可以牢牢地记住学过的知识。
应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来 。
多选些与实践相关的专业课
实践时最好是几个同学合作，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。
有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法值得鼓励。
外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会值得一试。
第四项学习：培养兴趣
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”充满兴趣，可能发挥所有的潜力，甚至为它而废寝忘食，为“享受”而学习。
如何找到自己的兴趣呢？客观地评估和寻找自己的兴趣所在；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。
寻找兴趣点的方法