幼儿园大班数学说课稿《学习7的加法》.doc

幼儿园大班数学说课稿《学习 7 的加法》活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述, 并列出相应的算式, 从而感知加法算式所表达的数量关系。 2 、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3 、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。活动准备: 1 、教具:城堡图一副(分为三层,每一层分别有表示 7 的加法的三副图,用纸覆盖)、水果单一张。 2 、学具:城堡图人手一份、水果单人手一张。活动重点:看图学习 7 的加法活动难点:能根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式活动过程: 一、开火车:复习 7 的组成师:城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?那让我们快点乘上 7 次列车(出示数字 7 )出发吧。师:嘿嘿,我的火车 X(1 )点开,你的火车 X 点开? 幼:嘿嘿,我的火车 X(1 )点开,我的火车 X(6 )点开。二、情境感知——登城堡:看图学习 7 的加法 1 、师:看,城堡王国已经到了,国王说了,他在城堡里藏了许多的问题想考考我们小朋友,那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗? 2 、师:我们先登上城堡的一楼,原来这层楼上有三幅图,谁愿意来讲讲呀? 国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼。 3 、幼儿操作师:那我们每人都去一个城堡回答问题吧,速度慢的呢,可以只在一楼回答,速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清楚一点。 4 、总结: 师:你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的?(幼儿列的算式)老师记录请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密,看谁能先找出来? “师总结:这些算式的得数都是 7 ,而且都是加法,那么这