浅谈民俗文化复兴.docx

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浅谈民俗文化复兴
［提要］岭南地区经济在进展的同时，也给岭南地区的民俗文化带来冲击。西方文化的渗入使岭南民俗文化进展受到阻碍。就广东省民俗文化为例，其作为岭南民俗文化最重要的组成部分，虽然具有鲜亮的区域性，可其存在感却在慢慢答都是一般，两个“一般”让笔者读出了人们对民俗文化的不在乎，对民俗文化传承的乐观性不高。如若不实行措施应对，我国的民俗文化该何去何从？（图2、图3）
（三）“您经常参与相关民俗活动吗”这个问题中，%的人回答“没有”。毕竟是“政府不够重视民俗文化”、“居民对民风民俗传承意识薄弱”还是“民俗文化跟不上时代的变迁”，造成了这一令人无望的数据，我们无从得知。这就需要我们不断地探讨下去，这一数据也让我们深感到复兴民俗文化已经刻不容缓了。（图4）通过这次调研，我们已经初步把握了有关岭南民俗文化的基本状况，同时也发觉了一些问题。我们将会在以后争论中逐步扩增争论方法，不断延长争论的内容，以求更全面更精确地解剖岭南民俗文化，为我国复兴民俗文化活动贡献一份微小却不失光亮的力气。
四、岭南民俗文化存在感慢慢降低的缘由
如今文化对于经济社会的进展尤为重要，所以人们越来越重视文化的传承与进展。但是，岭南地区民俗文化的存在感却在降低。在这里，我们分析消逝这种现象的几个缘由：
（一）科技的进步对岭南民俗文化的冲击。改革开放之后，我国的科技进展越来越快，加上城市化的推动，以及全球化的加快和国际间的沟通日趋频繁，现代人们的生活过得越来越好，生活水平也越来越高。过去的日子，存在很多手艺活，但是现在的科技进展快速，很多东西都是机器自动化生产，所以现在有很多手艺都慢慢消逝。
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（二）外来文化的入侵。改革开放之后，随着我国科技的进展，城市化的推动，以及全球化的加快和国际间的沟通日趋频繁，西方的一些文化也渗透到我国社会的各个领域，对岭南文化产生了冲击，不断转变着人们的思想观念。比如，西方的圣诞节、万圣节等节日，而且西方节日独特的饮食方式、绚丽的服饰等给中国人以耳目一新的感觉，很快就受到中国年轻人的热捧。
（三）文化宣扬不到位，教育重视智力进展，而忽视人文。现在中国的教育着重同学的智力进展，而忽视了人文关怀。高校生对于文化的基本学问和常识匮乏、文化意识和观念淡薄，教材上很少介绍岭南文化的相关学问。由于现代高校生的就业不容乐观，大部分高校着重提高学校同学的就业率、提升学校的知名度，高校为了赢得更好的生源，在教学方案上更重专业而轻人文这种带有功利性的教育不仅对高校生对岭南文化爱好的培育、人文素养的提高不利，从而忽视了人文关怀。目前，社会上文化氛围不够深厚，整个社会尚未形成文化教育的合理协调机制。
（四）社会宣扬力度不够。由于社会、政府对文化的宣扬力度不足，造成人们无法感受到文化的奇异。目前，互联网传播在社会扮演日趋重要的角色，网络已经成为大多数人特别是青少年沟通沟通、休闲消遣、猎取信息的平台。
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五、提出对策
（一）利用科技进展民俗文化。如今，科技水平得到了快速的进展，我们要促进民俗文化与科技相融合，并且不断提高民俗文化的科技含量，打造岭南民俗文化与科技相结合的产业链，促进岭南民俗文化的进展。在科技进步的基础上，利用科技给民俗文化打造便捷的传播方式，加强民俗文化的沟通，推动民俗文化朝着富强的方向进展。岭南民俗文化的进展，确定要抓住科技进步这一契机，传承岭南民俗文化。
（二）提高人们对民俗文化的传承意识以及加强人们的文化造诣。传承民俗文化是继承传统文化的重要组成部分，而批判地继承又是传承民俗文化、实现有效传承工作的主要手段。在批判继承的过程中，若是对民俗文化不够了解，简洁曲解文化内涵，这与我们爱惜民俗文化的基本目的就背道而驰了。毕竟哪些内容是值得继承发扬的？哪些内容又是不利于社会主义现代化的？作为民俗文化传承工作的人员，应当对于这一问题深思熟虑，实行最为恰当的方式以实现民俗文化良好的爱惜与传承。
（三）重视传统文化教育投资。对于文化宣扬不到位，重视治理教育而忽视人文进展的问题。我们不仅可以在中学校时适当增加人文学问，大专、高校等都应当开设一门传统文化的必修课，设立全国统一线上考试形式，从而使各高校重视人文素养的教育。每个高校都有自己的培育人才的方案、对于课程的设计等方面的特点。比如旅游管理、餐饮等专业，可以将岭南文化相关的内容结合相关的专业，在专业课的教程中，既可以学习到本专业的学问，也学习到岭南文化的内涵。让高校生学习的同时也可以传承岭南文化。一些与岭南文化相关度较低的专业，为了促进高校生更好地了解岭南文化、传承和发扬岭南文化的精神，开设其次课堂活动，让岭南文化发扬光大。
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（四）政府需要加强与民