高中学生团队工作计划怎么写.doc

高中学生团队工作计划怎么写篇一:高中工作计划 2012-2013 学年度高中部工作计划一、指导思想以董事长“培养适应社会发展的未来人”的教学理念为指引,按照金校长新学年度的“一个中心, 两个基本点”工作思路要求, 我们高中部要形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。以学校和各处室的工作计划为指导,以“责任-- 质量——特色——服务——”为重点,重点抓教育教学落实,做好各个年级工作。二、工作目标和任务 1、“以人为本”,规范学部管理,凝聚全学部教师,营造平等、尊重、团结、和谐的学部氛围,使学生善学、乐学,教师工作舒心、用心。 2 、加强对学生的管理,培养学习习惯。 3 、积极配合政教处,加强学生思想道德教育,强化对学生的教育引导, 切实提高学生的思想道德水平, 使其知礼、守纪、善学、乐学,养成良好的行为习惯。 4 、加强教学常规管理,稳步推进新课程改革,努力构建优质高效课堂。高一: 以班级建设为主要抓手, 围绕提高课堂教学质量这一主题, 建章立制抓落实学习及生活习惯养成, 为高中三年的教育教学奠定良好的基础。高二: 在今年 12 月份的三科会考及明年的六月会考中争取会考成绩再上一个新台阶, 具体根据省教育厅即将发布的文件来做出后续安排高三:开学伊始各科进行大一轮复习,主旨要求就是把握优等目标生, 做好艺术特长生的动员工作, 狠抓特长生, 不弃后进生。严把课堂教学关, 严把考试分析关, 严把高考信息整合关, 严把高考报考志愿关,同时各个级部做好培优帮困工作的落实工作,责任落实到个人。在本科达线率达到金校长给我们提出的目标 35% , 升学率 95% 。任务艰巨而又充满挑战。认真研究、总结成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题, 不断搜集高考信息, 把握考试动向和对学生能力方面的要求, 然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际, 合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。三、工作措施及方法加强师德师风建设,强化敬业奉献精神和干事创业精神,提高教师综合素质。严格对教师的管理、考核与督导, 进一步严格考勤制度, 使年级形成一个积极向上, 拼搏进取的工作团队。具体做法如下:(一) 办公纪律方面( 学校考核) 1. 办公期间不准在办公室做钩织、下棋、打扑克、等其它与教学无关的事情 2. 坐班期间杜绝使用计算机玩游戏、打牌,聊天观看影视剧等。 3. 坐班期间无故窜办公室,严重影响他人办公的现象是不能出现的。 4、办公期间不准在办公室内吸烟, 吃零食, 穿着奇装异服等有损教师形象事情。 5、办公室出勤每天到办公室签到, 签到本放置位置固定, 严禁补签,超前签,迟到 10分钟,须做出说明后方可算为出勤。(二) 教学常规方面的要求以教学为中心, 狠抓教学质量, 完成学校下达的各项教学质量考核指标。(1 )突现课改精神,认真研究课程标准, 积极、冷静、稳妥地做好教学工作, 在教学中做到有针对性和方向性,避免盲目性。(2 )规范备课制度。以“备课组”为中心,抓好学科的教学质量。充分发挥备课组长的作用, 实行备课组长负责制, 严格落实每周集体备课的备课制度, 加强自备――集备――再自备的个性化教学。(3 )配合教研督导室和政教处搞好师资培训,构建学习型、研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习, 以外出学习和内部学习结合, 充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动,增强科研意识,真正地把教科研落到实处,同时加强敬业爱岗和职业道德教育, 走出自己的路子来。(三)、教学过程贯彻董事长的“六步循环教学法”( 预习——提问——讨论——讲解——练习——留作业) ,是符合现代教改潮流, 体现“以学生为主体”的先进教学方法, 旨在培养学生良好的学习习惯和自主、合作学习的能力, 培养创新精神和实践能力, 使学生终身受益。) 特别是预习环节,充分利用好导学案的预习功能。(1 )备课。调整教案和学案的结构,实现教案向学案的转变, 教学案合一, 切实有效减轻教师的备课负担, 将有效的时间放在课堂教学研究上, 而不是做些形式上的文章,机械无用功。教师在编教学案突出对教学重点、难点的预测,在“六循法”的架构下,用心推敲问题设计和学法指导; 学习过程的设计要体现三条主线, 即课堂流程、知识流程、活动流程, 减少课堂教学的随意性, 逐步消除课堂教学时间的显性浪费和隐性浪费现象; 强化对当堂检测和预习作业的要求,使课前、课中、课后形成一个相互配合、相互补充的教学体系。备课组根据学部要求检查教案, 检查结果记入教师月考核。教案要求: 突出“以学生为主体”的中心, 整洁, 条理清楚, 确实能指导好上课,不搞形式主义不得抄袭别人教案, 严禁造假!高中教龄不满 3 年的教师须两案分离,教案要包括: 教学目标, 重点