语文质量分析会总结.docx

语文教学质量剖析会总结
方才各级部教研组进步行了精彩的讲话，对今年级此次期末考试的情况都做了比较详细的剖析，从取得的成绩到失分的重点题目到原因到此后教学的举措都做了深刻反省。综合大家的发
言，能够看出我们学校的语文教学质
语文教学质量剖析会总结
方才各级部教研组进步行了精彩的讲话，对今年级此次期末考试的情况都做了比较详细的剖析，从取得的成绩到失分的重点题目到原因到此后教学的举措都做了深刻反省。综合大家的发
言，能够看出我们学校的语文教学质量仍是不错的。低年级大多半班级优异率能达到百分之百，中高年级也有部分班级达优异率达到百分之百，最低的也能达到百分之七十多，远远高出省定标准。成绩的取得和老师们的谨慎的教学态度、灵活的教学方法、
较高的教学水平密不可分。根据此次期末成绩，联合平时的教学，我再强调三点：
一、夯实基础，争取基础知识零失分。
扎实的基础是学好语文的根本，基础不牢，错误百出。所谓
的基础，不外乎是字词句的训练。看拼音写汉字、辩字组词、多
音字、四字词的积累和运用、各样形式词语的积累、关系词的应
用、句子的变换、名句的积累都是基础知识。有人说， 99

分和
分，一分之差，质的区别。夯实这些基础知识，使学生在基
础上零失分，能有效的培养学生仔细、严实的学习习惯。
举措：，正确抄录。预习课文时，我们往往布置
抄录生字。但老师不能放任不论，要联合教学经验，强调易错字
的笔画，同时注意形近字之间的区别。
预，形成惯例。关于多音字、四字词、关系词、各样形式的词，教学生预习时，就应主动存心识地用笔标出，并整
理出来。
加强听写，经常回首。一课一听写，一单元一回首。
专题训练。关于关系词语和句子题，除了联合课文进行学习外，还要在单元复习时进行专题训练，考试后进行变式练习。
二、课内外联合，提高学生的阅读理解能力。
阅读理解能力是学生语文学习的重要能力。翻看各个年级的
试卷，大多半学生的失分重灾区便是课内外阅读理解。提高学生的阅读理解能力是语文教学的重点。也是学生语文学习能力形成的重要一环。自然，途径有好多，但总的来说，不外乎提高课内阅读效率和很抓课外阅读。
举措：，提高讲堂教学效率。针对精读课文，特别是重点段落，更重要的是要求背诵的段落，大家要细细研读。引导学生读懂读透。此外，教师要能剖析出里面的语文能力训练
点。从词语和句子的理解到优美语句的修辞到段落的构造、次序到详细内容的有思维深度的问题的设计，都要波及到。每到一个新的能力训练点，教师不要只给答案，更重要的是教给学生方法。只有教师把教材研读透了，才能提高讲堂教学效率。
锲而不舍，拓展课外阅读。语文学习，得法于课内，得益于课外。没有大量的课外阅读，学生的理解能力就成了无源之水无本之木，受到限制。所以，有经验的老师会将课外阅读作为学生学习语文的`重要途径。
1）充分利用好现有资源。我们学校订了《