师德师风建设自查报告.docx

师德师风建设自查报告
师德师风建设自查报告1
　　通过师德师风建设“七个坚决和十个不准”的学习，深感师德建设的重要性。本人多年来始终遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，以身作则，忠诚于党的教化事业。对教化教学工作尽职尽责，关切爱惜学生，敬人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
　　一、收获：
　　我利用课余时间主动学习了《中小学老师职业道德规范》，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我根据学校要求，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻相识到这次活动的深远意义。
　　1、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教化不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。
　　2、为人师表。老师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为老师时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
　　3、严谨治学。使我相识到老师都能够仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
　　4、关爱学生。作为老师要同等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我赐予表扬，当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。
　　5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都应当是公允的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。
　　二、不足之处：
　　1、我存在对学生出现的错误不是耐性地教化，而是爱犯急躁心理，对老师、学生管理过严。
　　2、对有的老师要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的心情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
　　这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
　　三、整改措施：
　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：
　　1、加强自身建设，提高素养。
　　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学，做到理论联系实际，全面发展。
　　2、强化责任，提高效率。
　　对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。
　　3、开拓创新，提高教化教学水平。
　　在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。老师的教学水平、师德师风，在教化教学工作中时刻起到它的作用。
　　经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也相识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个老师都是一个永恒的要求，是每一个老师追求的目标。
师德师风建设自查报告4
　　为了仔细实行教化部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干看法》和曲靖市《关于加强老师职业道德建设的看法》的精神，经镇中心学校探讨确定，为确保我镇师德师风建设稳步发展，由镇中心学校组织对中小学师德师风建设进行一次全面性的自检自查，检查程序分以下几步：
　　一、组织领导
　　1、以中心学校组织成立师德师风建设领导小组，组长：邱学柱；副组长：陶勇；成员：中心学校工作人员和中小学校长，详见《通知》。
　　2、师德师风建设有专人负责，专人管理。
　　3、我镇依据老师实际，制定出了一套切实可行的符合老师实际的《海岱镇师德师风建设实施方案》，详细工作由中心学校组织对中小学师德师风建设工作实行分期量分，年度考核。通过考核各学校的年度总结，每周一次关于师德师风建设的专题学录。体现了我镇师德师风建设工作具有稳步发展的良好趋势。
　　二、方法措施
　　1、以学校仔细组织学习《公民基本道德道德规范》，做到宣扬到位，相识到位，落实到位。
　　2、《中小学老师职业道德规范》做到人手一册，学习到位。做到心中有数，仔细用中小学老师职业道德规范来衡量自己，严格要求自己。
　　3、健全中小学教职工学习制度，仔细宣扬学习《曲靖市关于加强教职工道德建设看法》，《公民道德建设实施纲要》和《中小学老师职业道德规范》的制度，并要求长期性、制度化。
　　4、师德师风实行学期量化，年度考核登记，量化到人，中心学校专人负责，中小学校长负责落实到位。