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假期读书心得
假期读书心得1
假期有些长，但是我也是没有去奢侈每天的时间，除了上网课，做好老师布置的任务，我也是在这个假期看了一些书，除了专业相关的书籍，也是还有一些其他的书籍，通爷爷看报纸养成的，那个时候虽然小，到那时常常拿着爷爷看完的报纸在上面认字，虽然不清晰上面讲的内容是什么，到那时阅读的习惯还是保留了下来，所以这么多年读了许多的读书，假期里面我也没有放下过这个习惯。这个暑假我从图书馆里面买了《撒哈拉的沙漠》，这本书是我早就知道的，身边的挚友也是始终在举荐我去看，不过之前因为身边还有许多的书没有看完，所以始终没有入手这本书。这个漫长的假期把我憋在家里，所以身边能看的还没看的书都给看了一遍，所以我就起先入手新书了，想起的第一本书就是挚友给我举荐了好几次的这本书。
这本书讲的是作者和他丈夫在撒哈拉沙漠那边的故事，他们见识到了很多的当地的风景和人文，也经验了很多的感人故事，有令人惋惜的也有让人艳羡的，还有的是作者和荷西的爱情。读这本书的时候，里面没有什么华丽的词藻，也没有用什么修饰词汇，用的都是非常简洁的词汇，让人看上去特殊的一般和平淡，仿佛在读作者的日记一般，可是结合起来又让人有特殊多的好处，真实和自然，让人不由自主地投入到书中描绘的世界中去。挚友知道我在看这本书的时候，始终在跟我说她的愿望，就是希望能够将来有一天去到撒哈拉沙漠去体验作者和荷西的生活，其实我不知道怎么评价挚友的想法，作者描绘的生活是那样的安静和自然，却是有许多人阅读以后会想去看看沙漠里太阳升起时的景色和沙漠里下雪的样子，可是我不知道为什么，虽然艳羡，但是并没有冲动要去当地看看的想法。我读一本书喜爱的是体会作者要表达的情感，并且从中学习到好的精神，让自己能够得到升华就够了，至于用不用去“圣地巡礼”我个人觉得不是必需的，假如阅读了许多书籍的话，那么多的地方去也去不急啊。就跟那个母鸡和鸡蛋的道理也是一样的，吃了鸡蛋觉得鸡蛋很好吃，并不肯定要去看看那只母鸡，能够记住母鸡付出的努力和鸡蛋带给自己的养分就够了。










读书能够赐予我们每个人的好处是特别多的，能够让我们了解到我们生活中接触不到的学问，可以让我们对这个世界有更多的看法，最重要的能够赐予写作文时的我们供应很多的素材，哈哈，所以阅读我会接着坚持下去的。
假期读书心得4
又是一个岁末的到来，寒假，一个学期承前启后的时刻，在假期休息之余，我仔细拜读了宋运来先生的作品《什么是最有效的教学》，特殊是对于其次篇品课部分，我是颇多感受。
很长时间以来，对于听课我总认为是总结其他老师的阅历和教训而已，这样的心态造就了平常听课的随意性，课后不去细细咀嚼，很难对自己教学路上的创新有所帮助。读了这篇文章后，才真正明白，听课带给我们的不仅仅是个人的一些阅历，而是须要我们相互去做深层次的学习、沟通和思索。看字识意，“品”就是要我们分三口食，方能得出个中真味道，“品课”亦如此。“品课”究竟品什么?在此我谈谈对于我的心得体会。
所谓品课，就是老师以品德角度去听别人的课、去观别人的课、去评别人的课、去议别人的课，老师在听、观、评、议课中不断完善自己的教学，能有效提升自己的教学水平。品课是初为人师的起点，品课让新老师虚心品尝老老师的谆谆训诲，做到评好每一节课、讲好每一节课，努力完善、充溢自己。品课是老师进步的基石，品课让老师在品尝他人课堂的同时，更关注自己的成长，并有更多的教学收获。品课是老师成长的阶梯，品课让老师能联系自己的教学，看看自己的教学有没有须要完善的地方，并刚好改进，正是这一次次的完善与改进，使自己的教学渐入佳境。










“品课”，是听课、观课、评课、议课的更高一层次的追求，是一种境界，是“关爱他人，善待自己”的人生哲理。课堂教学是教化教学质量提升的最重要的渠道。为了全面提高课堂教学水平，我们注意教学探讨，而教学探讨最被注意的是听课、评课、议课。我认为在此基础上就听课参加者来说，应当还有一个意义上的深加工——品