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顶岗实习个人鉴定总结
顶岗实习个人鉴定总结范文1
　　顶岗其实是一顶很不错的举措，对于尚无工作阅历的学生来说是一个很好的熬炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。
　　假如大家不知道顶岗报告怎么写，可以参考以下这篇顶岗实习报告。
　　现突出
　　开学第一天，我就被学校安排到七年级担当整个年级四个班的教学任务，一百六十多个孩子便走进了我的世界。
　　我所在的实习学校没有专业的地理老师，八年级的地理老师是学体育的，对地理一窍不通，于是我没有了特地的地理指导老师，从备课、做导学案、上课、反思、试卷出题、批改试卷以至考试复习，这全部的一切事物都是自己一个人来完成，碰过好多钉子，遇到许多挫折，其他老师也给过许多建议，听过许多不同学科的课，第一次月考地理成果在全县十三个中学中居第五位，在期中考试中居其次位。
　　可能是在高校里参与的活动许多，第一次上课从头至尾没有一丝惊慌，整节课都按我的思路有条不紊地进行着，在开学的第一节课我有一封致全班同学的信，这封信一读完便受到了学生的感动，下课时给了我好多小纸条，写了对我的第一印象和自己的一些观点，从这时起先，我的心和学生的心已经起先往一起走。
　　当听到一声声“老师好”，我感受到了作为一名老师的华蜜。
　　刚开学的时候，一切都不熟识、不适应，不管在工作上还是生活中。
　　我的课并不多，一周十二节，但是支配的特别集中，周一晚上三节晚自习，其次天还要上早自习和四节课，连着八节课，而周五也是连着四节课，中间课间非常钟还要打算下一节课，连喝水的时间都没有，导致来的其次星期嗓子哑了，上火了，话都快说不出来了，幸亏周三周四没有课，可以略微喘息一下，但还有好多课外活动。
　　以前从不喝茶的我，从开学第一天到现在已经离不开保养嗓子的苦丁茶。
　　学生也有很闹的时候，自己也也很苦恼上不了课的时候，还记得有一次嗓子几乎说不出话了，班主任让我别上课了，但我还是坚持上了四节课。
　　四个多月，我的教学技能得到了很大的提高，教学成果也比较优秀，尤其在期中考试中地理成果居全县其次，得到了学校领导的嘉奖和好评。
　　2、一样的课本，不一样的地理课
　　在兴隆县地理同样不参与中考，学校没有专业的地理老师，学校的相关设施也不齐全，地理在教学上始终处于半空白状态。
　　但地理是一个兼容败家的学科，生活中的地理又是无时不在，无处不在，视察生活中的地理，探究地理的奇妙变成了我又一项重大任务。
　　七年级地理主要学习的是区域地理，由于学生学习地理的时间太短，在七年级地理基础也不好，学生学硬背，学生的地理思维、空间感都不太好，因此在开学其次节课，我的课堂就显现出不同之处。
　　在那一节课，我们听了一个相声《新地理图》，是将全世界各个不同地区九十多个地名用诙谐幽默的语言串在一起，相声当然不能简洁地听，学生的任务是负责将自己听到的地名写下来，以小组为单位比一比哪个小组写得又对又多。
　　这九十多个地名中大部分是本书所涉及的地名，在提高大家学习爱好的同时将地理学问潜移默化的传递给他们。
　　为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的学问点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。
　　地图是地理的其次语言，为了能够让学生们将所学习的地图学问应用到实际生活中，在开学初我便在七年级四个班绽开了一次“学校在我心中，地图在我笔下”的“我爱我校”地图竞赛，要求学生们每一个人为我们的学校画一幅平面示意图，要求有图标、方向标、图例等，每一个学生都表现出极大的热忱，在初选之后他们又找指导老师来修改、指导，最终在一百六十多份地图中选择出二十份优秀作品在学校教学楼展厅进行展览。
　　此次活动一方面在于激发学生们对自己学校的酷爱，使学生真正感受到自己是学校的主子，从而酷爱我们的校内，酷爱校内的一点一滴；另一方面让学生们对所学的学问能有运用到实际生活中去，还熬炼了学生们视察事物，亲自动手实践实力，学生们学习地理的爱好也更浓了。
　　3、与学生之间的情意
　　四个班级一百六十多个学生，不行能每一个学生都能兼顾到，但我在努力，尤其对一些学困生、特情生。
　　朱云旺，七年级三班班长，本学期开学以来上课时不遵守课堂秩序，爱说话，第一次月考成果名次在年级下降63名。
　　据班主任介绍，上学期各方面表现良好，但现在成果严峻下降，也远不如以前听话，还打架，着实令班主任头痛。
　　平常在课上就特别关注他，在课下还常常和他闲聊，了解他近期的思想改变。
　　为了更深化地了解他的一些状况，在学校和各个任课老师沟通，了解他其他学科学习时的课堂表现和成果，和班主任了解他的家庭状况和在校表现，我还和一位实习老师特地到他的家里进行家访，经过一段时间的努力对他的了解比较全面，我起先针对他的这些