二年级美术上册第10课《做书签》教案
陆 颖
一、教学目的：
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理解什么是书签和书签二年级美术上册第10课《做书签》教案
陆 颖
一、教学目的：
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理解什么是书签和书签在生活中的应用。
2。过程和方法:
学习书签的制作方法，学会剪制一个简单的书签。
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通过做书签，理解书签的用处及不同书签的制作方法,培养学生的动手才能及创造才能。
二、教学重点：
引导学生用多种方法，制作不同的书签,学会设计书签图案,详细分析书签的用处。
三、教学难点:
掌握简单的书签制作方法。
四、教学过程:
（一）导入
指导学生看书本上的书签引起学生的兴趣。
请学生说说书签的用处.
引入主题：做书签
(二）学习新课
欣赏课本上的各种书签并答复以下问题：
这些书签有什么特点？
书签是什么样子的？有哪几种书签？图案中的个数有什么不同？代表什么意思?
老师示范书签的制作方法：
先剪下一条长方形的纸片.
接着在纸片上用剪刀剪个孔，穿上丝线打结.
然后画上你自己喜欢的画。
最后写上一句自己喜欢的话。
（三）深化学习
1。观察图案,书签的外形除了长方形，还可以剪成什么样的图形？
2。学生用一两种制作方法设计书签。
3。
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