二年级美术上册第10课《做书签》教案陆颖一、教学目标::了解什么是书签以及书签在生活中的应用。:学习书签的制作方法,学会剪制一个简单的书签。:通过做书签,了解书签的用途及不同书签的制作方法,培养学生的动手能力及创造能力。二、教学重点:引导学生用多种方法,制作不同的书签,学会设计书签图案,详细分析书签的用途。三、教学难点:掌握简单的书签制作方法。四、教学过程:(一)导入指导学生看书本上的书签引起学生的兴趣。请学生说说书签的用途。引入主题:做书签(二)学习新课欣赏课本上的各种书签并回答问题:这些书签有什么特点?书签是什么样子的?有哪几种书签?图案中的个数有什么不同?代表什么意思?教师示范书签的制作方法:先剪下一条长方形的纸片。接着在纸片上用剪刀剪个孔,穿上丝线打结。然后画上你自己喜欢的画。最后写上一句自己喜欢的话。(三),书签的外形除了长方形,还可以剪成什么样的图形?。,也可以自己设计。。适当展示作业中的问题,及时解决,做到好作品要及时表扬。(四)练习对学生在制作过程中出现的问题进行点评、总结,并作出适当的建议。学生展示自己的书签,学生互评、组评或集体评。(五)小结今天我们学录读书的进程,也可以在书里写上鼓励的话鼓励自己,帮助别人或自己进步。(六)作业制作一个自己喜欢的书签,画上自己喜欢的画。(七)板书设计10做书签精美的书签展示作品展示区
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