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《草房子》读后感400字
《草房子》读后感400字1
　　金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花……就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪慧的桑桑，秃顶的陆鹤，坚毅的杜小康以及柔弱、文雅的纸月……这些都出自于曹文深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是恒久都不苍老的，那就是美”这是《草房子》里的一句话。《草房子》这本书也是我读过的书中特别好玩的一本。
　　当我翻开书目，书目里的每个名字都深深诱惑着我，仿佛书里有着一种神奇感，吸引着我，于是，我仔细地看起来，当看完《艾地》这篇文章时，我难受得哭了。
　　这本书记录着桑桑（主子公）从小学一年级到小学六年级的时间里，在油麻地渡过的一段欢乐时间。
　　在《草房子》里有着很多淘气的”小猴子“，他们和桑桑一样都是油麻地小学的学生们，其中有一些人物至今仍让我回味无穷，他们分别有：桑桑，一个活泼可爱的小男孩，他助人为乐，聪慧且淘气，总是管不住自己简单冲动；纸月，一个非常文雅的小女孩，学习特殊刻苦，成果很好；杜小康，一个很有孝心的孩子；秃鹤，一个十足的小秃子，一个醇厚的人。
　　在《草房子》里我还有一些疑问，纸月为什么会突然失踪了呢？桑桑为什么会得炎症？这些让我体会到伤感和深深地缺憾。
　　《草房子》里有着关于童年的记忆和欢乐，我真希望能像他们一样，有着无忧、欢乐的童年时间。
《草房子》读后感400字6
　　这几天里我读了《草房子》的前三章，虽然我没有读完，但是我最喜爱的就是第一章了。
　　第一章里主要写了十足的小秃子——陆鹤（秃鹤）和活泼可爱的——桑桑的故事。活泼的桑桑把碗柜里的碗碟做成高级鸽笼，给小鸽子们住。把蚊帐扯下来做成了一张网，撑了一条“小鸭船”，用剩下的网打鱼吃。这说明桑桑是一个有爱心、会反复利用东西的人。十足的小秃子秃鹤从别人可以摸他的头到特别不喜爱别人碰他的头。说明小秃子是一个有坚决意志的人。
　　第一章里最有意思的还是第2篇妈妈问桑桑话的时候，桑桑一声不吭。桑桑回来时，妈妈望见桑桑兴奋的提着二三两斤鱼虾回来，于是，妈妈就在做饭时就盘问桑桑，这些鱼是那来的，桑桑回答说：“是我打的。”“你打的？”“我打的。”“你用什么打的？”“我就这么打的呗！”妈妈要做饭，顾不上这段“精彩的对话”。妈妈觉得不太对劲，于是，就在吃饭时接着盘问桑桑，盘问过程中，总爱在别人背后说坏话的小妹妹：柳柳突然从嘴里冒出来了句话：“用蚊帐做的网呗！”妈妈听了立刻到房间把“网”给扯了下来，晚上桑桑被蚊子咬的脸上和身上不成样！
　　通过读这三章我懂得了：要学会用双手关切他人，做一个有爱心，有坚决意志的人。不要学桑桑和柳柳背后说人坏话，家长问话一声不吭，家长问话时要立即回答，不然就会像桑桑一样遭到惩处。
《草房子》读后感400字7
　　暑假，我看了曹文轩叔叔写的《草房子》，刚刚读完了第一篇《秃鹤》，我就被深深吸引了。
　　秃鹤是油麻地小学三年级学生，本名叫陆鹤，但他头上光溜溜的，没有一根毛，是一个十足的小秃子，油麻地小学的孩子们都叫他秃鹤，常常戏弄和讪笑他，秃鹤与同学们冲突越来越深。在一次全乡的会操竞赛中，秃鹤有意捣乱，害得油麻地小学丢失了荣誉，大家就不再理睬他， 谁也不愿和他同桌。秃鹤也意识到了自己的错误，就努力表现自己，接近同学们， 可是同学们都不愿宽恕他。直到春节接近，在一次全乡四十三所学校的文艺汇演， 因为剧情里必需要一个秃子伪连长，可学校里并没有其它合适的演员，秃鹤主动向老师提出担当这个角色，他勤学苦练，表演得一丝不苟，演出特别胜利，大家都被他深深地感动了。
　　读到结尾“纸月哭了，很多孩子也都哭了”，我也哭了。油麻地的同学们多么可爱，他们是是多么纯净，陆鹤已经不是那个“小秃子“，而是“世界上最美的少年“。同时也让我感悟：我们不能因为某个同学有生理缺陷就取笑他，也不能因为有同学犯了错误就不宽恕他，同学之间应当相互帮助，真诚友好。
《草房子》读后感400字8
　　草房子写了一个乡下小孩桑桑小学六年生活的故事，六年中，他亲眼目睹或干脆参加了一连串看似简洁但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕癖的纯情，不幸少年与厄运相拼时的凄惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着，坚守，垂暮老人在最终一瞬间闪烁的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而美丽的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充溢诗情画意的情感纠葛…这一切，既清晰又朦胧地呈现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教化的六年。
　　读了这本书我学到了要乐于助人，学会感恩，帮助别人。文中写到了桑桑摘秃鹤的帽子，而生气，但是桑桑在做错事后会像秃鹤致歉，知错就改。这本书还教化了我很多的道理，告知我友情是最重要的，还教化了我其实爸爸妈妈都爱我们，我们不应当在然他们担忧。难过了，你看细马的邱二妈和邱二爸最终