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学生劳动技能自我评价
　　学生劳动技能自我评价1
初二的第一个学期就要结束了，迎来了盼望已久的寒假。我把这半年学习生活中的收获和不足进行了总结。
首先在学习上，我每天都，并获得专家教授的一样好评。
身为军校地方生的我性格开朗，勤奋好学，乐观、自信、责任心强；接受实力强，有剧烈的集体荣誉感和上进心。乐于与人相处，与身边的人相处融洽，具有团体合作精神；为人正直，工作仔细负责，能吃苦耐劳，做事严谨；缺点是性格比较浮躁。
我是毕业于加拿大XX高校经济系的应届毕业生。现在已顺当完成了4年的本科学业，并拿到了毕业证书。由于曾在中国读过两年工科院校，后来确定对将来的发展重新选择，我放弃了中国的学业，到加拿大起先了新的求学历程。由于这份不同的阅历，使我拥有了比一般应届毕业生更多的成熟和稳定，和对各种环境的适应实力。
我所就读的XX高校是在加拿大综合排名连续蝉联第一的一座名校。在学校严谨和务实的教学风格下，我在经济学领域的学问得到了长足进步，而且阅历也有了很大的拓展。在经济飞速发展的这个时期，我所学的正是我可以在工作中所涉足的。










在加拿大几年的留学生活中，我除了对自身英语水平的磨练，也将我的视野放宽到各个领域，力图将自己培育成为一个能胜任任何职位的复合型人才。除了专业课程的学习，我同时也兼修了许多其他类型课程，如计算机设计，PHOTOSHOP，INDESIGN等；语言学、体育学、教化学等各种不同类型的学科，在初步驾驭各种学问的同时也拓展了我自己的视野。
　　学生劳动技能自我评价4
x年的学习让我收获了许多。我在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应社会发展要求的复合型人才，做一个有志向、有文化、有纪律的建设者和接班人。
在读书其间，我敬重老师，酷爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很深厚的感情，我遵纪遵守法律，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。
刚踏进高校校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，以前只是特别喜爱，从没受过专业训练，经过x年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。
作为一个师范生，做一个老师是我的幻想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教化事业的酷爱做一位优秀老师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情非常激烈、兴奋，因为我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培育出来的老师，必需忠诚于党的教化事业，忠诚于的教化事业。工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快欢乐乐、高兴奋兴成长的一天。










在校这几年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。
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我酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我性格开朗，酷爱生活，对人非常热忱。学习上比较勤奋，上课用心听讲，主动发言，还主动参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜爱跳舞，从四岁起先练习艺术体操，始终坚持到现在，参与了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。
我希望以后能做一个身体健康，有志向，有理想，有文化的人。当然我也相识到自身的不足，学习上有些马虎，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。
我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚