中班亲子户外游戏教案40篇.docx

中班亲子户外游戏教案40篇
第1篇教案
【活动目标】
1、进展幼儿双脚跳、单脚跳的力量。
2、培育幼儿对户外活动的兴趣，培育了孩子的合作力量。
【活动预备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形
解环节。最糟糕的是讲解环节，我吸取上次的阅历，注意嬉戏儿歌的教授，但是却忽视了更为重要的嬉戏规章讲解。到后来要玩的时候，我才意识?这个问题，立刻补上了“嬉戏规章”。还好，小朋友以前玩过类似的嬉戏，不用说也会玩。由于人数太多，我将他们分为两组，也带来了新问题，两方面顾及不过来，这个时候很感谢学姐们的帮忙。
这次嬉戏我带的比上次糟糕，没有步骤和条理，导致我的嬉戏的失败。教师自身的信念和状态在教学过程中很重要，小朋友们需要教师的带着和引导，若是教师自身因素不好，对班级组织活动有很大的?良影响。在以后的实践中我会吸取之前阅历，将嬉戏活动组织好。5、放松小结，完毕嬉戏。
第3篇教案
活动目标：
1、学习单双手头上投掷，增加手臂力气。


2、感受制造与运动结合的乐趣。
活动预备：
1、灌水的气球(彩色的水)人手一个，画衣每人一件，画架、颜料若干。
2、场地布置：在草地上支好画架，并铺纸，投掷线距画板2米。
活动过程：
一、奇妙的小画家。
幼儿听音乐《小画家》，做律动，活动身体。
二、奇妙的作画。
争论：双手离开画布该如何作画?引出用彩弹投画。
三、彩弹轰响。
(1)初试。(幼儿自由抛、投)、仿照(仿照同伴、教师)
(2)合作作画。(教师简要地总结动作要求，并提出合作要求。)
(3)幼儿用力投掷，使气球破裂，形成彩色的图案。
四、彩弹的联想。
(1)观赏七彩的画布。
(2)添画。
(3)在用彩弹投掷的根底上，用纸团、手指漆画。
第4篇教案
活动预备：气球(若干个)。
嬉戏玩法：将全班幼儿分为四队，由一名幼儿一名家长组成亲子嬉戏小组。将家长和小朋友站在起点处，嬉戏开头时，家长牵着幼儿从起点开头跑，跑向终点，由幼儿取气球、由家长将气球吹鼓并打结，之后家长和幼儿分别用一只手的手背把球夹住往回跑到起点处幼儿拍下一个幼儿的手后，下一组家庭连续嬉戏。哪一队亲子组先完成为胜。


嬉戏规章：幼儿和家长必需手背相对运球，球中途掉落需捡起后再连续跑回。
第5篇教案
目标： 体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
留意：
1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
第6篇教案
目标：熬炼幼儿腿部力气及跑的力量。
预备：球4、垫子4、椅子4。
玩法：将家庭分成4组，每组第一个幼儿家长和孩子分别站在起跑线上，双手分别抓住托起球的垫子的两端，跑到对面的终点绕过椅子跑回起点，最先到达者则胜。


规章：进展中垫子肯定要牵平，球掉地上要捡起来重新跑。
第7篇教案
活动目标：
1. 愿意听音乐来嬉戏
2. 能乐观的参加嬉戏当中
活动预备：音乐、录音机
活动过程：
播放节奏明快的音乐，幼儿用身体动作表现饺子在锅里翻滚的样子。教师当下饺子的人。
第8篇教案
目的：培育幼儿及家长的敏锐力量
预备：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。
【活动反思】
抢椅子嬉戏是我们