小鱼儿水中游教案.docx

小鱼儿水中游教案
小鱼儿水中游教案1
　　活动目标
　　1视察金鱼的外部特征,了解金鱼的生活习性.
　　2情愿喂养金鱼.
　　3练习画小圆.
　　活动打算
　　1活动前,养殖角里养几条金鱼供幼儿视察.
　　2每组一个鱼缸,内小鱼儿水中游教案
小鱼儿水中游教案1
　　活动目标
　　1视察金鱼的外部特征,了解金鱼的生活习性.
　　2情愿喂养金鱼.
　　3练习画小圆.
　　活动打算
　　1活动前,养殖角里养几条金鱼供幼儿视察.
　　2每组一个鱼缸,内养几条金鱼.
　　3画有小金鱼背景图的作业纸、油画棒。
　　4幼儿用书
　　活动过程
　　1组织幼儿视察小金鱼，了解小金鱼。
　　（1） 分组自由视察小金鱼的外部特征。（老师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形态……）
　　（2） 说一说：你最喜爱小金鱼的什么地方？（老师小结金鱼的外部特征）
　　（3） 谈话：你喂过小金鱼吗？小金鱼喜爱吃什么？它喜爱生活在什么样的水里？什么时候给小金鱼换水？怎么知道水脏了？（小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的阅历）
　　2视察小金鱼吐泡泡，练习画小园。
　　（1） 视察小金鱼是怎样游的；学学小金鱼：摆摆尾巴游呀游。
　　（2） 老师示范添画：用油画棒在作业纸的空白处画上大大小小的圆。（水泡）
　　（3） 幼儿添画水泡，老师视察指导。
小鱼儿水中游教案2
　　
　　特殊是象小金鱼这样的小动物对于小班幼儿尤其喜爱。本节活动通过视察、喂养、表演仿照、画等环节,让幼儿在各方面得到了不同程度的熬炼和提高。通过本活动,使幼儿产生对动物的爱好,,并情愿亲近小动物,加深了对小动物的关爱。
　　
　　1、视察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。
　　2、情愿喂养金鱼
　　3、练习画金鱼。
　　
　　1、在班中养几条小金鱼(最少三种颜色的)。
　　2、画好小金鱼的背景图、彩笔。
　　3、《小鱼游》的录音带。
　　
　　1、激发幼儿的爱好。
　　老师:小挚友,今日老师给你们带来了一位动物挚友,猜猜看它是谁?幼儿:小猫、小鸡……
　　老师:小挚友猜的究竟对不对呢?现在老师就把这位动物挚友请出来吧!(小金鱼)幼儿:兴奋地喊出来是小鱼、小鱼。
　　2、组织幼儿视察小金鱼的外形特征
　　(1)请幼儿视察鱼缸中的小金鱼。
　　师:小金鱼是什么颜色的?幼儿:黑色的、黄色的、红色的……
　　师:小金鱼长着什么?幼儿:头 、尾巴、身体。
　　师:那头上长者什么?幼儿:眼睛、嘴巴
　　师:小金鱼的身体是什么形态的?幼儿:圆的、长的……
　　师:小金鱼的尾巴是什么样的?幼儿:分开的、分叉的……
　　老师:小挚友最喜爱小金鱼的什么地方?幼儿自由回答、(老师小结小金鱼的外形特征、)
　　(2)自由视察、交谈、 (为了集中幼儿的留意力,发展幼儿的视察力)。
　　老师:让幼儿说说自己喜爱的金鱼是哪条?为什么喜爱它?
　　幼儿自由回答、
　　(3)学习喂金鱼,感知金鱼的生活习性、
　　师:小挚友你们知道小金鱼饿了吃什么吗?幼儿:吃虫子、吃菜、吃鱼食……
　　师:那小挚友为过小金鱼吗?幼儿:没有。
　　师:小挚友可知道小金鱼喜爱什么样的水呢?幼儿:清水、凉水、甜水……
　　师