药学毕业生的自我鉴定.docx

药学毕业生的自我鉴定
药学毕业生的自我鉴定1
我性格热忱开朗，待人友好，为人诚恳虚心。工作勤奋，仔细负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐性。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。 学习刻育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者，参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳，自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受簇新事物。我最的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天地，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有打算的人，我向往着美妙的将来，时刻打算着！
药学毕业生的自我鉴定3
通过江南网的本科函授学习，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较的提高。现概括如下：










　　(一)思想方面：
本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《现代教化原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教化心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人更深地了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对教化心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我貌同的目标。
　　(二)业务学问：
江的远程教化本科函授，主要采纳网络培训。这在很程度上削减了我们在接着教化方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资源，便利快捷高速有效地进行学习。在函授学习中，本人觉得受益很。特殊是学习了《现代教化原理》、《教化心理学》和《小学德育原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都相当不错。工作之余，本人还主动撰写教学论文和教化案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。
　　(三)专业技能：
本人是一名音乐老师，又是学校管理层中的一员，分管学校德育工作。在教化教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教化工作者享受工作、享受生活，始终是我所探究所追求的。函授学习之后，我理论联系实际，在师生中开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的教化教学工作愈发得心应手。感谢远程教化，感谢江南学，赐予我机会，赐予我学问。










药学毕业生的自我鉴定4
我是高校xx系药学专业的一名应届本科毕业生。
高校期间，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。我在几年中系统学习了药学，化学，生物学，有机化学，物理化学，生物化学，微生物学，药物化学，药剂学，药理学，药物分析学，药事管理学，临床概论等课程。
通过几年的学习，我具备以下几方面的学问和实力：
1、驾驭药剂学，药理学，药物化学和药物分析等学科的基本理论，基本学问；
2、驾驭主要药物制备，质量限制，