作业标题：初中英语课堂观察记录表单
作业内容:
课堂观察记录表单
学科
英语
年级
八年级
教材版本
人教版
课题
Lesson 22
观察视角
一、教什么
观察者：梁振涛 网络班级 济宁市初中英语1班作业标题：初中英语课堂观察记录表单
作业内容:
课堂观察记录表单
学科
英语
年级
八年级
教材版本
人教版
课题
Lesson 22
观察视角
一、教什么
观察者：梁振涛 网络班级 济宁市初中英语1班学员
观察视点
观察记录
1。教学目的：是否明确而恰当？
教学目的明确详细，并且切合单元教学的整体目的要求。
：老师是如何呈现给不同学生的？
在教学中重视学生的自读感悟和合作学习,老师设计切合重点和难点的讨论题引发学生考虑、讨论,通过小组讨论,交流阅读的感受,体会文章蕴含的核心价值观。
3。内在联络:是否注意建立知识横向或纵向联络，和生活联络？
及时将学生受到的启发和感悟从课内引申到课外，引导学生关注生活,发现普通人的品质，提升道德情感.
4。学科特点：是否表达了学科特点和本质?
从阅读教学入手,通过各种形式的朗读，反复走进文章，深化揣摩语言的意蕴，感受作者的情感态度.
5。详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
词语教学、详写和略写的方法等易掌握易理解的内容或检查或点到即止。而对人物的精神痛苦和不幸等学生不易理解不易体会的，老师指导学生从字里行间挖掘相关内容，深化体会人物的内心世界，感悟人物的精神痛苦，进而理解文章的主旨。
6。教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
（如
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