听课心得体会
黄鶴玲
10月22日，我有幸参全国小学数学优质课听课活动，学到了不少东西，也身感自己的教学存在的缺乏之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：（精品文档请下载）
回忆那听课心得体会
黄鶴玲
10月22日，我有幸参全国小学数学优质课听课活动，学到了不少东西，也身感自己的教学存在的缺乏之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：（精品文档请下载）
回忆那些优秀老师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节进步课堂气氛，有的老师根本功扎实让人眼前一亮，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出,还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四非常钟内,不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不管学生的配合和否，光从老师身上我们就能感受到教学的多样和精彩。（精品文档请下载）
1、扎实的根本功游刃于课堂。
安徽省合肥市喻巧月老师主讲的四年级数学《抢数》,在课堂刚开场，就展示了驾驭课堂的功底，，亲切大方的教态,灵敏的教学机智，拉近了学生和老师的间隔 ，容易让学消费生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参和学习。（精品文档请下载）
２、丰富的教学语言激情于课堂.
教学语言确实是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深化人的心灵深处……如广东深圳市外国语实验学校骆奇的六年级数学《探究尾巴重新接回的奥秘》公倍数 最小公倍数一课，他的声音时而消沉，时而激昂，时而铿锵有力，他的语言幽默幽默，让我们听课的老师和上课的学生都感到非常的轻松。 （精品文档请下载）
3、老师的教学语言幽默 ，吸引学生学习的注意力。
老师在课堂上的语言是调动学生学习的动力，让学生在轻松的气氛中学习到知识。湖南省长沙市雨花区黄晶老师讲的数学课《可能性和公平》，讲课时运用幽默诙谐的语言,让学生不时的发自内心的笑,让学生心情愉快的理解到原来枯燥乏味的数学世界，还有这么奇妙的一面
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