实习生的个人总结.docx

实习生的个人总结
　　实习生的个人总结1
　　光阴似箭，岁月如梭。一晃2个月的实习生活已经过去了，在最近的2个月的实习过程中，我有着很多的收获和快乐，但也有苦涩和教训，这些胜利的阅历将激励我在以后的人生之路上取得更大成果，失败的经验将使。下面我将从这几个方面对我的实习进行总结。
　　一、课堂教学
　　我教的是初一班和班两个班的数学，通过多次的教学实践，我的语言表达实力、课堂组织实力和教学方法等等都得到了相当大的进步。
　　从初见指导老师起先，我便进入了老师角色。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个学生的学习状况并建立了学生档案；第一天我就知道自己教学实习的内容——一元一次方程，这让我有足够的时间备课。
　　教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老老师的言简意赅和年轻老师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把出现的问题刚好地记录下来，与指导老师探讨解决的方法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与学生之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。
　　我的教学实习从20xx年10月20日正式起先。备课时我阅读了很多相关的教学资料，仔细探讨教材，参考各种教案，并向知道老师请教阅历，力求精确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。起先由于缺乏教学阅历，我备课出现了重点不够突出，学问点讲解不够透彻的状况，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改进，并收到了不错的效果。备课实力在不断的探究实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清楚，表达清晰，板书整齐，且已和学生建立了和谐的师生关系，他们都主动协作我的教学，基本上都能达到预料的教学目标。但或许是个人性格缘由，我不能很好地调动学生，课堂气氛不够活跃，这是我有待改进的地方。


　　课后我仔细刚好地批改作业并做好记录，发觉学生哪些学问点已经驾驭，哪些还需再次强调，这些都可以作为下一次课的参考。在改作业时，若有些学生多次犯同一个错误，我便会请他（她）到办公室，进行个别辅导，尽量照看到每一位学生。
　　我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和不足，并赐予有效的实际教学建议，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。
　　二、班主任工作
　　从一踏进实习学校起先，我就起先和学生打交道，着手班主任工作。怀着对每一位学生都仔细负责的看法和我与学生同在的理念，我较好地完成了班主任的各项工作，得到了指导老师的确定和学生的爱戴。
　　在工作打算方面
　　我担当初一班的实习班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和和班级的一些日常工作。然后，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法很快地熟识和驾驭学生的状况，渐渐地融入了这个班集体。和学生相处特别融洽。


　　在班级日常管理方面
　　担当实习班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读，检查卫生，督促学生刚好完成作业，查看午休状况等。课间有空便下班级，跟学生闲聊，并了解他们的学习、爱好爱好等，并且对后进生进行个别教化，促进其转化。12
　　此外，是帮助指导老师对班干的培育，因为老师的时间和空间的关系，不能全部亲自管理班上事务，所以培育一批主动的团结的班干部尤为重要，达到让学生管理学生的目的。依据原来定下的班规，我们还刚好执行加分和扣分的奖罚制度，促进学生自觉维护班级纪律。
　　在班级活动方面
　　在实习期间，很庆幸与学生经验了几次活动——迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河竞赛、广播操竞赛、校运会、羽毛球竞赛、《真诚慷慨地赞美他人》的主题班会。和学生一起经验，与学生同在，我们的心慢慢融在一起。
　　在校运会之前的几次活动中，我看到了班上学生个个多才多艺，机灵聪慧，综合素养高，这让我欣喜。但很缺憾在考验班级凝合力的竞赛中我们班的成果都不能如人所愿，我和班主任指导老师都深刻意识到提高班级凝合力燃眉之急，要争取在接下来的校运会中取得好成果。


　　在校运会的打算阶段，我们吸取前面的阅历教训，重点训练学生的合作实力，