二年级音乐课《红旗飘飘》说课稿1.doc

二年级音乐课《红旗飘飘》第一课时说课稿
教学内容:
:《共产儿童团歌》2、听:《少年先锋队队歌》
教学目标:
,引起对入队和队活动的回忆与向往,对少先队的认识更为全面,感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。
。
、重音记号准确地演唱出来。
教学重难点:
,有感情地演唱歌曲。
。
教学过程:
一、欣赏《红星歌》
出示一颗红星,同时提问。
师:大家看这是什么?
生:(红星、五角星)
师:你们在哪里见过它?你能讲述红星的故事吗?
生(回答、讲述)
师:今天请大家看一个有关红星的故事。(播放《闪闪的红星》电影片段,边播放,边讲述历史背景。)那是在第二次国内革命战争时期。
师:当你听到影片中歌曲时心里有什么感受?
生:(激动等)
师:表达这种感受用什么力度?
生:(强、比较强)
二、学唱《共产儿童团歌》
师:红军要开会,为了防止有敌人混进来,邀请儿童团员站岗,每位来开会的红军都有一个暗号,只有拍对暗号的红军才能进去开会。
(出示两条节奏)

—
(学生分成两组,一组扮演红军,一组扮演儿童团员。拍对的红军贴上红星。)
师:同学们,你们顺利完成了任务,已经成为一名光荣的儿童团员了。听!(播放歌曲《共产儿童团歌》)、
师:让我们一起举右手宣誓,读歌词。
师:现在演唱一遍歌曲。
师:这首歌曲的力度怎样?
生:(强、很强)
师:是一样的力度,还是某一些音强一些呢?
生:(唱一遍歌曲体会并回答。)
分形式演唱歌曲
三、欣赏《少年先锋队队歌》
师:同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是什么组织?
生:(中国少年先锋队)
师:作为今天的少先队员我们该怎样做呢?
生:……
师:让我们接过烈士手中的枪,在歌声中结束这节课吧!
生:(随音乐全体起立,情绪高涨的演唱《少年先锋队队歌》)。
四、结束