绿色生活达人秀.doc

《绿色生活达人秀》主题班会说课稿
南通市实验中学 薛慧
各位老师、各位评委：
大家好！我是南通市实验中学的薛慧。今天我说课的题目是《绿色生活达人秀》。☞
首先,我来说说《绿色生活达人秀》主题班会说课稿
南通市实验中学 薛慧
各位老师、各位评委：
大家好！我是南通市实验中学的薛慧。今天我说课的题目是《绿色生活达人秀》。☞
首先,我来说说这堂班会课的设计理念☞.放眼世界,、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。汶川玉树地震，舟曲泥石流，西南干旱，南方暴雨……这一系列的灾难正是人类对大自然的不正当索取和不经意的破坏造成的！因此我设计了本课，目的是要呼吁学生热爱、保护大自然,让学生懂得保护环境人人有责，使学生树立环保意识，另一方面是想通过学生影响他们的家庭，调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区,走向社会，形成人人关爱地球，共建绿色生活的良好场面。（精品文档请下载）
其次,我来谈谈这堂课的教育目的和活动的重、难点。☞基于以上的理念，我这堂课的活动目的为：☞1、初步感受节能减排，低碳生活的重要性，理解绿色生活的意义。☞2、针对生活中存在的和绿色生活思想相悖的现象和行为，积极考虑利于低碳节能的妙招。☞3、为学校和社会节能减排活动尽自己的力量，培养理论才能、责任心和爱心。（精品文档请下载）
由于七年级学生已具备低碳环保的根本意识，：感受节能减排，低碳生活的重要性，理解绿色生活的意义。难点为：☞低碳节能的思想要落实到行动中，才能拥有绿色生活.（精品文档请下载）
接着，我来谈谈活动的准备工作.☞分为老师的准备和学生的准备两部分。
老师的准备为：☞
1、制作活动用课件
2、准备一套有关“节能减排绿色生活”的知识竞赛题
3、物色好活动的小主持人
4、组织好学生的准备活动
学生的准备为:☞
1、自由组合，形成竞赛小组
2、展开生活调查，找出生活中和绿色生活思想相悖的现象和行为,将之设计为一个故事情境。并针对这些考虑应对的方法（精品文档请下载）
3、群策群力，准备各具特色的“绿色行动达人秀"
班会活动应强化主体参和的原那么，所以我在设计活动的准备工作时就有意识地强化学生的参和，让学生围绕目的自行组织，自查资料，自选主题,自创形式。而采用小组合作的形式，又使得学生在参和过程中擅长倾听别人意见、学会和别人合作，在合作过程中逐步形成群体意识和社会责任感.（精品文档请下载）
我重点要谈的是活动的流程，☞我的活动流程共有三个板块：
第一个板块是导入板块：今昔环境比照，呼唤“绿色生活"
思想教育是对人内心的感化，欲先动其心，必先动其情。我通过课件，展示今昔环境的变化，在情感上引起学生的共鸣,让学生认识到环境问题已不容无视,呼唤“绿色生活”是全人类的共同心声。作为新世纪的中学生，应该热爱、保护大自然，懂得保护环境人人有责，树立环保意识，并身体力行使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，做一个“绿色生活"的达人.（精品文档请下载）
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