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班级文化建设心得体会
班级文化建设心得体会8篇1
　　大家好！
　　我是初二（10）班的班长。很兴奋能在这里跟大家一起共享班级文化建设的一些心得体会。这次展示，我把它命名为班长日记，我是以一名同学的视角记录我们班级最近的实行一些活动的管理班级的方法，使班级活动更好地进行，一起动起来，向胜利的彼岸动身。
　　我的展示完毕，感谢大家。
班级文化建设心得体会8篇2
　　近来，学习了常州北环中学班级文化建设材料，感受颇深。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。北环中学能把班级文化做到如此精细化的地步，无论班级，还是学校，想必将来的路都会越走越顺畅。
　　班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展须要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个教化工作者都应当努力使“学校的墙壁也会说话”。
　　同样作为一名班主任，对于我今年所接手的初一（1）班，在开学初多次和学生们的共同探讨下，我们的班级文化建设已有了如下的规划：
　　一、结合本班学生和老师的特点，拟将“大气、优雅、本色”作为本班风格特色。
　　一班的孩子在性格上较显活泼，任教的老师大多认为上课时课堂气氛较好，孩子们率真本色的性格能尽情释放。"大气、优雅、本色"几个词很贴切他们。


　　二、初定班级“一”文化
　　如班名为“非同一班”、（参考词还有：“一鸣惊人”、“一飞冲天”、“欢乐一家”等）
　　三、拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则
　　“非同yi班”班名是全班同学一样推选出的，较有特色，也恰如其分。
　　本班班训为：尊师守纪博学笃行
　　班级口号是：一班一班，非同一般；同心同德，勇闯难关！
　　班名、班徽、班歌等的制定，让孩子们对一班有了共同的认可，更找到了“家”的感觉。
　　四、班级设置个人成长积分。（即德育考评分）
　　一班的孩子活泼有度，学习却不够踏实，几次周测成果就是一个最干脆的例子。因此，班级文化建设上还需加入精细化的管理来约束和规范孩子们的言行举止。
　　五、将教室化分区域
　　：张贴班训和班级口号（2幅，在两侧墙柱），讲台桌的布置（以整齐为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角，班级点名册放左上角），右侧墙面的文字装饰“今日我进步了吗？”，中学生一日常规（在靠后门的墙壁）
　　：饮水机，盆栽（一盆叫作红掌的绿叶欣赏植物）、心愿墙
　　：黑板报，生活园地（上贴“真我风采，温馨家园”八个字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上“同心协力，蓄势待发”，在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生签名（在靠后门的墙壁）；


　　：（在走廊墙壁处）整齐摆放卫生工具，贴上“卫生角”三个字；
　　：（在走廊处），名人名言（2幅，在两侧墙上）。
　　以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在很多不够妥当和完善的地方，仍在进一步完善和提中学。
班级文化建设心得体会8篇3
　　俗话说“环境造就人”。良好的班级文化建设是形成班集体凝合力和良好班风的必备条件;良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力,美化学生的心灵,对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。
　　盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校阅历我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用“震撼”形容我的心情。真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。这与班主任的专心和孩子们的协作是分开的。
　　作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参加到其中，但通过参观也学到了许多阅历。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。
　　班级文化建设是校内文化的重要组成部分,我校十八个班级,各班特色各不相同,走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的胜利。


　　我个人认为班级文化建设核心工作应当是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应当放手让小组成员自己制订，自己