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交流教师考核方案
第一篇：交流教师考核方案
岚县中小学交流支教教师考核办法（试行）
为加强城区学校教师到农村学校支教工作的规范管理和考核，提高支教教师的工作积极性和教学质量，根据《岚县推行城乡中小学教师交流支教工作的单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，在事业单位绩效工资政策没有出台前，为落实义务教育阶段学校教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法。（初稿）
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一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学，规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则
1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则，绩效工资的工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正，公平，公开”的原则，绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公正，公平。
3、坚持“科学合理”的原则，全校义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
三、绩效考核内容及量化计分办法
考核共计500分，其中师德50分，考勤150分，工作量50分，教育教学过程150分，教育教学业绩100分。（附加分：教学成果）。
（一）、师德（50分）
在师德方面主要考核教师遵守教育部和中国教科文卫体工会全国委员会颁布的《中小学教师职业道德规范》（教师【2022】2号文件）的精神，特别是为人师表，爱岗敬业，关爱学生的情况。在考核中，要把教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益等内容作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。
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考核形式：每学期学校组织一次评议，分民主评议、领导评议两种形式。民主评议占40分，领导评议占10分。
（二）、考勤（150分）
为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐三小，特制定本制度：
1、签到
1）、教师上班签到时间为：早到教师早到铃响前，其他教师预备铃响前，下班时间为放学铃声响后。时间以学校铃声为准。
2)、签到以自动人像指纹签到机的记录为依据。
3)、教师如因特殊情况需要中途外出者，须向值班领导请假，因公外出向值班领导和主管领导请假。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。
2、奖励
每月有机动假期一天。当月无一次迟到、早退、病事假、旷工者，另加奖励分10分。
3、具体考勤细则：
1）、一学期请假5天之内（含五天）不扣分。超过五天（6—10天）有一天扣10分，超过10天，有一天扣30分。扣完为止。
2）、教师因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须县级医院证明），如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
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3)、教师须严格执行课程计划，一般不得私自调课（公开课、听课或处理公务需调课者及时报回教导处）。
4)、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。
4、批准权限
时间在一天以内的向当天值班领导请假。超过一天的向校长请假，半个月以上的校长签字后报局领导审批。未处理好课程的告知教导处按每节10元由本人付给代课教师。一天之内的课程必须自己做好调整后方可离校。
5、要求
1）、全校教师要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。
2）、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录，每周一由教导处公布核对。
6、本制度与《文水县教体局关于教职工请销假制度的暂行规定》一并实行，如有抵触，以教体局有关规定为准。
（三）、工作量（50分）
量化出学校所有岗位周工作量，全体教师周工作量相加，得出学校教职工周人均工作量。教职工实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：
教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分
每学期结束由教师周工作量得分计算出教师学期工作量得分
语文、数学和其他学科的工作量积分都为1分，，在考核分数中不体现，和教学成果奖励一起直接算成奖励金额。
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