大班社会帮助别人快乐自己教案反思.docx

大班社会帮助别人快乐自己教案反思
1、大班社会帮忙别人欢乐自己教案反思
设计思路：
现在的儿童是21世纪真正的仆人，他们应有良好的社会品质，敬重老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特殊在幼儿阶段，教师就应注意
我走到他们两个的面前，问他们：“你们真的想帮教师吗?”他们抬起小脸用天真的眼神望着我说：“真的!”“好，教师让你们来帮我，可是前提是你们必需要当心，假如做不来就要告知教师，好吗?”“好!教师我们来啦!”说完他们两个就很兴奋地跑到桌子旁边，而我在一旁帮助并且指挥着他们，没一会我们三个就齐心合力的把桌子摆好了。看着他们脸上洋溢着欢乐的笑容。我在想，是不是我太过于爱护他们而使他们不能很好的熬炼自己呢?他们情愿帮忙别人，情愿展现自己的力量，而我总是压抑着他们的这种欲望，使他们由于力量不被重视而感到绝望!
经过了这一个早上的事情后，我发觉了我们班的宝宝都是情愿帮忙别人的!他们有热心肠，他们都有想展现自己的心理。并且我还发觉了，那些淘气的孩子在受到重视之后总是表现的很棒，很听话!多给他们一些帮忙别人的时机，他们就会感到很满意，很欢乐!这样不仅让他们体会到了帮忙别人的欢乐，也能表达出他们的力量!
2、大班社会活动教案：关怀帮忙他人教案(附教学反思)
活动设计背景
近年来，自然灾难危害人类比拟严峻，为了提高幼儿熟悉自然灾难的力量，在这方面培育幼儿情感训练，使幼儿学会关怀，帮忙他人。


活动目标
1、知道自然灾难对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。
2、激发幼儿对灾区人民的怜悯心，产生帮忙他们的愿望。
3、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。
4、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、重点：培育幼儿学会帮忙他人，做二十一世纪的仆人。
2、难点：学习解放军叔叔抗洪的精神。
活动预备
图片1：漂亮的家乡 图片2：下大雨 图片3：灾区图片2张 图片4：解放军抗洪画面2张 图片5：献爱心画面2张
活动过程
开头环节：孩子们，在很远很远的地方，有一位叫江珊的小朋友，她告知我，她的家乡特别的漂亮，想让我们大家去参观，你们想去吗?好，那让我们一起看看她漂亮的家乡吧!
根本环节：让幼儿自由争论，江珊小朋友的家乡美在哪里?然后相互说说自己的家乡美在哪里?并一一出示图片，进展讲解，读白，与幼儿对答。
完毕环节：出示《爱心画面》播放音乐《爱的奉献》，教师进展总结，让孩子在爱的气氛中完毕这次活动。


延长环节：让孩子们懂得，虽然自然灾难特别的可怕，但是世界上有一种东西，它能让这一切都变得美妙起来，那就是“爱”。爱自己身边的每一个人，并鼓舞自己身边的人也要关怀帮忙他人!
教学反思
通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能掌握整个活动的情节进展，孩子的乐观性特殊高，对于教师的提问发挥的很好;缺乏之处是没有把洪水退后家园变成什么样子的图片展现给孩子观看。在最终完毕环节也应当让孩子感受到世界还是美妙的，爱是无限的。不能让孩子都带着哀痛的心情离开活动室。
3、大班社会活动教案：共享欢乐教案(附教学反思)
教学意图：
当今社会的家庭构造，往往导致许多孩子处于“独我”的训练环境。“不愿共享”，这是非常明显的特点。培育孩子共享不是一天一时就能形成的，需要时间、时机，固然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到共享的欢乐。于是开展了此次活动《共享欢乐》。
教学目标:
1、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、争论，了解一些朋友间交往的方法。
2、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受欢乐。


3、能结合自己的实际生活，体验助人为乐的欢乐。
4、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。
5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。
教学重点难点：