大班美术优秀教案《快乐的游戏》
活动目标：
，尝试用绘画的方法表现出与同伴开心嬉戏的情景。
，动作和表情。
大班美术优秀教案《快乐的游戏》
活动目标：
，尝试用绘画的方法表现出与同伴开心嬉戏的情景。
，动作和表情。
。
活动预备：
：《欢乐的嬉戏》
活动过程：
，引导幼儿回忆与同伴进展制造性嬉戏时的情景。
帮忙幼儿回忆制造性嬉戏时的情景。
师：刚刚你和同伴玩了什么好玩的嬉戏？你们是怎么玩的？做了什么样的动作？玩嬉戏的心情是什么样的？表情怎样？相互学一学。
观赏制造性嬉戏时的图片，引导幼儿细致观看小朋友的动作和表情。
师：认真看看他们玩嬉戏的时候是什么样的？小朋友跳起来的时候是什么样的？
蹲下来的时候什么看不见了？坐着和站着的人有什么不一样的地方？
不快乐的时候又是什么样的呢？
，引导幼儿大胆创作画。
教师与幼儿共同争论表现制造性嬉戏场景的方法。
师：我们把制造性嬉戏的场景画下来吧。你想画什么样的嬉戏？玩这个嬉戏的时候你和同伴是什么样的？请你和你的同伴商议一下，在空的地方做一做刚刚嬉戏时的动作。
鼓舞幼儿大胆作画
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