情景绘画：小小蛋儿把门开.doc

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中班半日活动方案
一、入园接待
目的：
1、幼儿能大胆主动的向老师问早。
2、鼓励幼儿自己整理好衣物。
准备:
录音机播放欢快轻柔的音乐、供幼儿叠放衣服的桌子。
指导：
1、
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中班半日活动方案
一、入园接待
目的：
1、幼儿能大胆主动的向老师问早。
2、鼓励幼儿自己整理好衣物。
准备:
录音机播放欢快轻柔的音乐、供幼儿叠放衣服的桌子。
指导：
1、、魏那么
文和新插班幼儿：李欣蕊、刘帅。
2、帮助幼儿有顺序的收放好外衣。重点帮助刘帅、芮芮等幼儿。
3、鼓励幼儿愉快参加游戏。
二、早操
目的:
1、幼儿精神饱满，喜欢参加早操。
2、幼儿能有节奏的动作到位用力的做早操.
准备：户外场地、音乐
指导：
1、鼓励幼儿有精神的做早操，提醒动作到位。重点指导：章益卓、
刘帅、李欣蕊等幼儿。
2、及时褒扬幼儿的进步。
三、早餐、餐后自选活动、律动
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目的：
1、幼儿能在进餐时保持良好的坐姿。
2、幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的玩具.
3、喜欢参加律动，可以大胆的表现自己。
准备：
录音机播放轻柔的音乐、餐具、早餐、玩具
指导：
1、提醒幼儿进餐时坐姿正确，、韩田成等
幼儿。
2、幼儿选择自己喜欢的玩具。重点帮助新插班幼儿:李欣蕊、刘帅等.
四、区域活动(重点指导玩色区）
目的：
1、能选择自己喜欢的区域及材料活动。
2、尝试运用浆糊、棉棒、刻画笔等材料进展绘画感受彩色浆糊刻板画的艺术效果。
3、喜欢参加区域活动。
教学准备：
各种区域材料、音乐、美工区（白板纸、浆糊调出兰、绿、黑、棕四种颜色、棉签、小棍、工作服等）
教学过程：
放音乐请幼儿听音乐自主选择区域。老师注意观察幼儿的进区情况。
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幼儿选择自己喜欢的区域活动老师重点指导玩色区幼儿，观察对印画和绳印画的自主操作、指导尝试浆糊刻板画幼儿游戏:对可以独立尝试的幼儿老师鼓励幼儿大胆尝试，对有困难的幼儿老师鼓励幼儿观察材料运用和幼儿平行游戏和同伴互助等指导方法。
欣赏作品，提升经历：请幼儿讲自己的作品，引导幼儿观察刻画的线条有什麽不同？刻画的时候怎样画出来的?
分享交流（根据活动时间可安排在室内活动时间进展）
五、室内活动：鼓乐活动：（鼠娃闹春）
活动目的:
1、幼儿能按节奏图谱演奏4/4拍节奏。
2、尝试大胆表演“鼠娃闹春”全曲.
3、感受和同伴合作表演的快乐。
活动准备：节奏卡、乐谱、铃鼓、响板、大鼓等。
活动过程：
1、出示乐谱，引导幼儿感受不同节奏.