船为什么浮在水面上.doc

科学 <船为什么浮在水面上》中班
活动目的：
1。理解船前进的不同动力来源。
2．体验投票表决的过程。
3．和同伴合作进展小实验。
活动重点：理解船前进的方法。
活动难点:理解一些船不下沉 科学 <船为什么浮在水面上》中班
活动目的：
1。理解船前进的不同动力来源。
2．体验投票表决的过程。
3．和同伴合作进展小实验。
活动重点：理解船前进的方法。
活动难点:理解一些船不下沉的原因.
活动准备：
1．幼儿用书人手一份：船儿向前行。
2．自制实验记录表（参考附)
3．船的图片、模型、玩具，相关的书籍，对开书面纸、蜡笔。
4．脸盆或透明保鲜盒、油泥、弹珠、碗、小石头。
活动过程：
1．一一拿出船的图片，请幼儿仔细观察，说一说：
（1)这是什么船？
（2)它是做什么用的？
（3）它靠什么来行驶呢?（如:帆船靠风力行走、竹筏靠人力划动、游轮或快艇那么靠电力行驶等）
2．将介绍过的船的图片张贴在书面纸上,请幼儿投票选出最受欢送的海上工具，并一起分享投票结果。
3．参考幼儿用书第15页做小实验：船为什么能浮在水面上?
(1）将油泥、弹珠、碗、小石头放进装有水的脸盆里。看看哪些东西会浮起来，哪些东西会沉下去。
（2）仔细观察会浮起来的东西和沉下去的东西有什么不一样(外形、大小、材料等）
（3）把油泥捏成像碗一样的形状当作船,放入水中，看看油泥船和刚刚的情形是否一样，是浮还是沉。
(4）在油泥船上放上弹珠或小石头，看看油泥船能装多少东西而不会沉下去.
4．请老师协助幼儿用绘画的方式把实验的结果记录下来，张贴在主题展示区。
活动评价:
1．能说出船前进的不同方式。
2．能参和投票表决的过程。
3．能享受和同伴合作进展实验的快乐。
活动延伸：提供各种小船，让幼儿继续进展探究活动。