龟虽寿 教案.doc

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《龟虽寿》教案
教学目的:1有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化.
2结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。
教学重难点:在把握诗意的根底上,体会诗人的情感.
教
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《龟虽寿》教案
教学目的:1有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化.
2结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。
教学重难点:在把握诗意的根底上,体会诗人的情感.
教学时数:一课时
教学准备：课件。
教学方法：古诗四步法
教学过程：
一、导入：读题解题，走近作者。
二、预习反响：检查学生字词及内容理解预习情况.
三、活动探究:
活动一、自学古诗,理解诗意。
1．范读。
2．指名读诗
3．组织学生同桌之间互相读诗、订正。
4．组织学生同桌之间自学古诗，理解古诗大意。
前四句为第一层：“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”
意思是说神龟虽然长寿，可还是难免一死呀。腾蛇和龙一样可以乘云驾雾，然而一旦云消雾散,和就苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！这四句诗说明曹操对生命的自然规律有着非常清醒的认识，这在当时迷信猖炽的时代是难能可贵的。
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紧接着在第二层中，曹操一扫汉末文人感慨浮生假设梦、劝人及时行乐的悲调中，大方高歌:“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。"在这几句诗中，曹操自己一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。认为有志干一番事业，的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉,一种对宏伟理想的追求永不会停息啊!
，继发壮怀的高唱，复而回到哲理的思辨:“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”曹操对人生的看法颇有