二年级长度单位思维导图.docx

1,线段的特征：4爱我是直的、、 匚可以显比区度
2、回浅段的方怙： 每米长的线段就画到尺子几座米的峋方
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二年级长度单位思维导1,线段的特征：4爱我是直的、、 匚可以显比区度
2、回浅段的方怙： 每米长的线段就画到尺子几座米的峋方
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二年级长度单位思维导图
1、厘啊口米显计三物体氏度的单位
2a T米。咽厘米
以用尺子测量1匆体长度的方法:用尺子测至物怵的长 度时，把尺子的刻度口对准物体的另一端，在窝物体的 另一顿对准刻度几，对昔刻度几就是几厘港;如果物 保的一常不息期若尺子眄刻度口,而茎如有其他切度, 品物体的国度.
L仕上出殳物体氏度时， 不统一,要先侨一中位,再比较
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二年级长度单位 习题练习
1、用（）作单位来量课本的长度，用（）作单位来量教室的长度。
2、100厘米=（）米6米30厘米=（）厘米
4米=（）厘米265厘米=（）米（）厘米
.黑板的长大约是（）。
① ② ③25厘米
.小张身高95厘米，小花身高1米。小张和小花相比，（）。
①小张高②小花高③一样高
.一根跳绳长（ ）
①4厘米②40厘米③4米
（
①1 ②2 ③无数
）条线段
中有（）条线段。
①3②4③5④6
8、按要求画线段。
画一条长3厘米的线段。
画一条比8厘米短2厘米的线段