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校长能力提升培训心得
写心得体会时眼界要放宽一些，对事物的复杂性要有足够的 估计。这样才能看出：正确的决策高明在哪里，错误的决策教训 又在哪里。本站今天为大家精心准备了校长能力提升培训心得， 希望对大家有所帮助!
校长能力提升培训心得
对 策》、学院校长研修部林宇教授的《小学课堂教学诊断探析》、 于文安副教授的《文化管理的优势及建设策略》、邹开煌教授的 《综合实践活动课程地位特点功能及实施》、以及福师大基础教 育课程研究中心副主任，特级教师翁乾明的《校长的元认知与自 我突破》等专题讲座，都给我留下了深刻的印象。
就说于文安副教授的《文化管理的优势及建设策略》，于教 授的开场白“一切落后背后都有文化的问题”就像一声响雷震醒 了我们。接着抛出两大问题：“①是否对学校文化建设的重要性 及当前文化建设的背景有清晰的认识?②是否对学校文化建设机理 有清晰的认识?”，引起了我们的思考。他深入浅出、侃侃而道， 对“什么是文化”“文化如何表现”做了深入的诠释，特别是当 前学校文化建设的缺失元素更是一针见血，如“人文素养：一种 普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、 追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视， 对一种全面发展的理性人格的肯定和塑造”的缺失，还有“公民 教育”、“幸福课堂”等的缺失，不一一详细罗列。
学校要发展，学校要打品牌，离不开文化建设，文化是学校 建设的核心，就如于教授引述陈玉琨教授和冯大鸣教授的话那 样：“一流的学校文化立校，二流的学校制度管校，三流的学校 校长治校”。“文化如水 滋润万物，悄然无声，潜移默化，滴 水穿石”，让我们看到了文化是如此重要。管理一所学校，作为 一校之长要懂得：管人管心，经营学校就是经营人心，从“人影 响人”到“制度影响人”，再到“文化影响人”，是管理层次的 不断提升。
总之，让我们学会不断地自我打开，大胆地自我“突破”和 再“突破”，在“经验+反思“中“成长”，在学校管理之中采用 “精明+开明”的方法，使自已的管理水平达到“高明”，突破到 “山不过来，我就过去”的境界，才能到达别人未到达的地方， 看到别人看不到的风景。
校长能力提升培训心得
20XX 年 12 月 23日至 25日，**市的江津、垫江、荣昌、壁山 和潼南共五个区县的 46位正副校长在江津区教师进修校进行了为 期三天的“英特尔未来教育项目《校长领导力》”集中培训。集 中面授期间，校长们在张均勇和王开明两位指导教师的亲自讲授 中认真学习了五个模块的内容。
三天的面授，让我们了解了教育信息化的发展前景和国家规 划，提高了信息化素养和教育技术领导力，增强了信息化环境下 的创新学习意识，同时，也增强了学校信息化建设和 21世纪学生 综合素质培养的紧迫感。大家纷纷表示，在接下来的 20多天的远 程学习期间，尽管困难多、任务重，但大家一定会克服工作与学 习矛盾，保质保量完成培训任务。
通过这次培训，让我真正认识了英特尔未来教育。其心得体 会如下：第一、“英特尔未来教育”的培训过程是践行新一轮课 程改革理念的过程。本次课程改革的重点之一是如何促进学生学 习方式的变革，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学 习，提倡自主、探究与合作的学习方式。这些理念我们都知道， 但最难的就是如何践行。我们也听过许多课改的专家给我们讲