2016托班安全教育教案.docx

2016 托班安全教育教课设计
2016 托班安全教育教课设计
【篇一：小班安全教课设计】
小班安全活动教课设计 :玩滑梯
活动目标；
1、 在集体活曲，让幼儿熟习歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，指引幼儿思虑生活中还有哪些危险；
幼儿园小班安全教课设计：防火小好手
游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技术。
2、练习碰到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿认识防火的有关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子 2 个，鼓 1 个。
游戏弄法：
把幼儿分红 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器眼前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上爬行行进，抵达
终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、一定用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延长活动：
可在游戏后睁开真切的防火演习活动。
活动名称：小猫被淹
活动目标：知道在河畔玩是十分危险的，自己不要到河畔玩，更不
要将手或脚放到水里。 活动准备：故事 “小猫被淹 ”、小猫教具、磁力板
活动过程：
1、今日老师给小朋友讲 —个故事，故事的名字叫 “小猫被淹 ”。
2、教师在磁力板上画一条大河，而后在磁力板上面讲故事边演示。
3、小猫为何会落入水里，它碰到了什么危险 ?
4、假如没有爸爸妈妈带着， 自己不可以到水边玩，免得掉到水里。
附故事：
小猫被淹
小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，到达了一条小河畔。小河的水清清，哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，但是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼死挣扎，大叫 “救命 ”，恰好小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫不再敢自己到水边去玩了。
活动名称：《找不到妈妈怎么办》
活动目的：
1、经过观看 ppt 、议论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救方法。
2、提升幼儿的自我保护意识。
活动准备： ppt 。
活动过程：
1、指引幼儿观看 ppt 《去公园玩》。
2、发问：
1）方才谁去公园玩？后边发生了什么事情？亮亮为何找不到妈妈？
2）指引幼儿回想短片里的情形勇敢回答。
3、再次观看木偶表演，组织幼儿议论：
1）问：他应当怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应当怎么办？
2）鼓舞幼儿想出各样方法，帮助亮亮找到妈妈。
3）启迪能力强的幼儿剖析伙伴提出的各样假想，看看哪一种自救方法最好。
3、第三次观看短片，将幼儿想出的好方法运用到短片中，让亮亮找到了自己的妈妈。
5、发问：
此后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？（让幼儿小议）
1、小结：教育幼儿不可以随意跟陌生人走。
2、活动延长
请家长配合，让幼儿知道自我保护的知识，并常常提示幼儿不要单独到离家较远的地方玩，出门时不要单独走开成人。
活动内容：玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习执行一些简单的安全行为。
活动准备：
供给若干构成对的安全行为与危险动作的图片如： “用树枝打闹 ”、
“扔掷小石头 ”、“摆动小刀 ”等。供给若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖利物（卡片）等。
活动过程：
1、指引幼儿分组感知议论，惹起幼儿对安全问题的重视。
（ 1）出示幼儿户外活动时的图片
发问：图上有谁？他们在玩什么？你感觉他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ （会摔交、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）
那你感觉应当怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（指引幼儿勇敢沟通）
2）帮助幼儿整理生活经验，认识防止危险的方法：不到危险的地
方去；不玩危险物 （如爆