宣传心理健康的活动倡议书.docx

宣传心理健康的活动倡议书
亲爱的同学们：
在这鲜花盛开，草长莺飞的季节;在这青春似火，激情洋溢的五月，（训练）月活动拉开帷幕。5?25，即“我爱我”，取意“爱自己才能更好地爱他人? 心理安康是指个体认知正常，情感协调，意志健全，共性完整和适应良好，能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的进展变化需要的一种高效、持续、良好的心理状态。据有关讨论说明：目前我国有心理和行为问题的小学生约为13%，初中生约为15%，高中生约为19%，其中九成孩子心理问题与家长训练教养方式直接相关。
向学生家长发出建议：
1、树立科学的成才观。当前，许多家庭教养方式存在误区：重身体素养的培育，轻心理素养培育;重（智力开发），轻非智力因素培育;重学问传授，轻力量培育，把考试分数当成衡量孩子成才的唯一标准，这种成才观对孩子人格的形成将产生巨大的消极影响。


2、营造和谐的家庭气氛。家是孩子成长的港湾、精神的家园，父母的工作和生活无论有多大的压力和苦恼，都不应当把心情转嫁给孩子，要多关注孩子的心情变化，主动和孩子沟通和沟通，做孩子的“暖心被”。
3、丰富孩子的社会交往。交往与沟通、共享与合作是孩子生存和进展所必需的品质。作为家长，要制造条件和时机，鼓舞孩子参与心育活动和丰富多彩的社会活动，让孩子在活动中释放消极的心情，培育自信念，进展（兴趣（爱好）），提升交往力量，丰富他们的内心世界，塑造健全完善的人格。
4、培育孩子与人为善、乐观向上、追求卓越的心理品质。与人为善就会光明磊落，乐观向上才能执着奋斗。作为父母，要用乐观的（思维方式），去发觉和观赏孩子身上的闪光点，培育孩子阳光的心态，谁为孩子塑造了一个安康美妙的心灵，谁就为孩子铺就了一条幸福之路。
各位家长：孩子在青少年时期可塑性很大，是人格进展的关键期，关注孩子的心理安康是每一位父母的必修课。幸福成长，从“心”启航，愿我们多一份理解，多一份沟通，多一份关爱，携手托起孩子幸福的明天。
建议人：__
时间：__年_月_日
宣传心理安康的活动建议书4
亲爱的教师们、同学们：
“”取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和安康。最初是在2022年5月，由北京师范大学心理系团总支、学生会首先建议，驻京的十几所高校乐观响应，在高校学生中引起了广泛的影响。此后，训练部、团中心、全国学联办公室向全国大中学生发出建议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理安康日。我院为了进一步普及心理安康学问，帮忙同学们正确地熟悉自我，了解自身存在的问题，使同学们朝着乐观向上的安康心理进展，在此向全校师生发出如下建议：


呵护生命——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力，等待着破土而出，何况是我们呢?
拥抱生活——生活是一面镜