幼儿园大班美术优质课《奇妙的手形画》教案.docx

幼儿园大班美术优质课《奇妙的手形画》教案
【活动目标】
1、引导幼儿依据手影外轮进展想象添画组成整体物像。 2、进展幼儿手部动作的协同性及敏捷性 。
3、体验制造、变化的欢乐
活动预备水

幼儿园大班美术优质课《奇妙的手形画》教案
【活动目标】
1、引导幼儿依据手影外轮进展想象添画组成整体物像。 2、进展幼儿手部动作的协同性及敏捷性 。
3、体验制造、变化的欢乐
活动预备水彩笔、颜料、画纸、PPT。
教学重点、难点　
重点：手形添画的方法。
难点：手形添画的内容。
活动过程
一、激发幼儿兴趣。 1、谜语导入：五个兄弟， 住在一起， 名字不同， 高矮不齐。 （打一人体器官） (手)
2、师幼共同玩摆手势嬉戏。
师：其实，我们的手不仅能做事情，还能变换出许多的手形来，请小朋友一起和教师来玩摆手势的嬉戏。　
3、连续探讨
请幼儿看一看、说一说、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小动物像什么?
二、观赏画家的手形画，引导幼儿进展观看，想象添画组成整体物像。


1、观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆布自己的手形。
2、观看范画。提问：这是什么?我们的手形变成什么?
三、学习绘画手形画
1、教师示范画《梦幻城堡》这幅画的手形画。
(1)摆一摆(先用手摆出一个造型)
(2)描一描(用笔，把手形描完整)
(3)想一想(要变成城堡，还要添上哪些东西)
(4)添一添(把画添完整)
(伸出小手摆一摆)先把自己变换的手型放在纸上不动，（然后用笔描一描））用握笔的手沿手的形状轮廓画，（开动脑筋想一想）要变成城堡，还要添上哪些东西。（添笔涂色组成