幼儿园小班健康《小青蛙呱呱呱》优秀教案(附反思).docx

幼儿园小班健康《小青蛙呱呱呱》优秀教案(附反思)
【活动目标】
1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的协调力量。
2、鼓舞幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。
3、通过

幼儿园小班健康《小青蛙呱呱呱》优秀教案(附反思)
【活动目标】
1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的协调力量。
2、鼓舞幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
4、鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。
5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：
1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：
一、热身律动：小蝌蚪游呀游
听音乐和教师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀 游，摇尾巴，摇摇头。”
二、初步练习双脚跳动的动作
1、引出青蛙跳
我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。


2、自由练习跳动的动作
看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳
看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒， 刚刚小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。 （这里特殊强调有没有都跳起来，特殊是要双脚一起跳起来，依据幼儿的表现，敏捷应变）
我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练习，教师要留意引导和观看幼儿，进展个别指导。
三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫
（一） 第一次嬉戏
坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。
教师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。 呱呱呱，