幼儿园小班健康教案 幼儿园健康教案2022年.docx

幼儿园小班健康教案_幼儿园健康教案2022年
目标：
、表情图表达自己的心情体验。
。预备：录音机，笑声、哭声磁带;表情图1幅。
过程图片，了解跌倒的缘由，
1、教师出示有关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么跌到的?
2、出示图片，请幼儿说说：这张图上的小朋友怎么了?大家猜猜，这个小朋友是怎么跌倒的呢?(幼儿迁移自己的已有阅历，分析跌倒的缘由。)
二、了解跌倒的后果，并学习处理这些状况。
1、教师：大家知道小朋友跌倒后会怎么样?假如你们跌倒了，你们会怎么做呢?(训练幼儿跌倒后，要英勇地爬起来)
2、教师在确定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告知大家，假如你跌倒了，教师没看到，你肯定告知教师，请教师帮助检查自己跌倒的部位，看看是否会比拟严峻。假如严峻还要到医院去检查。
三、幼儿到教室外面进展各种活动，训练幼儿留意安全，提示幼儿：假如跌倒了要自己爬起来。


1、教师与幼儿共同到教室外面进展各种活动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要赐予鼓舞，鼓舞他们能够自己站起来，鼓舞他们做个英勇的人。教师在过程中也要留意检查跌倒的幼儿，预防消失不良反响。
2、嬉戏活动后教师进展小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，假如跌倒必需告知教师，教师可以帮忙推断你摔得是否严峻，应当如何处理。
小班安康教案篇四
活动目标：
1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情;
2、通过比拟教师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好;
3、初步养成乐观的心态，尝试用微笑面对各种状况。
活动预备：
大小镜子若干
活动过程：
一、观看教师的表情变化，说出相应的表情名称。
小朋友，看看教师的脸，猜猜我是什么样的心情?
(教师做出哭、笑、生气等表情让幼儿猜并说知名称)
二、争论：你喜爱什么样的表情?
1、你们最喜爱教师什么样子呢?


2、你们猜猜教师遇到什么事情会笑呢?
3、你们遇到什么事情会笑呢?
鼓舞幼儿先相互争论在个别发表见解。
三、嬉戏：变脸
1、幼儿人手一面小镜子，教师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。
2、教师掌握速度，由慢到快。
3、嬉戏分层次进展，先由教师和幼儿之间进展，后由幼儿间相互进展，一人发指令一人做表情。
四、初步养成乐观的心态
1、你们最喜爱自己是什么表情呢?
2、你们最喜爱伙伴是什么表情?
3、我们怎么让自己快乐起来呢?
引导幼儿学会排解不快乐的心情，保持快乐的笑容。