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一叶一世界
教学目的:
1．通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征.
2．能抓住特征对事物进展说明.
3。怎样抓住事物的特征进展说明。
一、新课导入
一棵树上的叶子，看上去样子好似都差不多，但仔细观一叶一世界
教学目的:
1．通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征.
2．能抓住特征对事物进展说明.
3。怎样抓住事物的特征进展说明。
一、新课导入
一棵树上的叶子，看上去样子好似都差不多，但仔细观察就会发现，，即使是非常相似的事物也是有差异的，它们各有各的特点。例如《苏州园林》的特征是“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”《中国石拱桥》的特征是“形式优美，构造稳固,历史悠久".这就告诉我们在说明事物时要抓住事物的特征。 （精品文档请下载）
二、理解什么是事物的特征
以“兔子”为例，让同学们先描绘自己见过的兔子的模样(如:长耳朵、红眼睛、三瓣嘴)，进而告诉学生,事物的特征就是某一事物区别于其他事物的独有的标志。 （精品文档请下载）
三、说明事物抓住事物特征的方法
1．要认真观察和比较。
通过细致、反复、深化的观察,用眼、耳、口、鼻等感觉器官，对事物进展看、听、尝、嗅，来准确全面地把握事物的特征。另外要深化考虑,将说明对象和类似的事物进展多方面比较,对掌握的有关信息进展挑选，分析出异同. （精品文档请下载）
2．运用恰当的说明方法.
说明的方法很多，我们在写作的时候,可以根据写作的需要恰当地选用。如，《中国石拱桥》中为了说明中国石拱桥历史悠久的特点，引用了《水经注》里的资料，用的是引资料的说明方法;再如《苏州园林》里为了说