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幼儿园老师听课笔记
幼儿园听课记录
第一篇
执笔教师:农教师 听课时间:3月4日 听课教师:本人
活动名称:花手套 班级:小班 活动领域:美术
活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对身体的各个部位呢？把打算表贴到教室，每天按打算运动就可以看看是不是合理了。
好朋友夹心饼干(中班)
执笔教师:农教师 听课时间:5月24日 听课教师:本人
听课记录：1、导入活动：师：小点心师傅坐好了吗？小手洗洁净了吗？放在膝盖上藏好。
2、看一看：师：桌上有什么？(饼干)(1)师拿一块圆饼干：它是什么外形？(圆圆的)还有什么东西也是圆圆的？(2)这块饼干长得什么外形？(方方的)还有什么东西也是方方的？
(3)介绍夹心饼干：师从口袋里变出一块圆形夹心饼干，引导幼儿观看：它有个好听的名字，叫什么？它有几片饼干组成？中间还有什么？两片饼干长得怎样？(一样)3、做一做：
(1)找一找：找两块一模一样、可以做好朋友的饼干。教师检查：两块饼干可以头碰头，一样大小的。谁找到了圆圆的好朋友？谁找到了方方的好朋友？把它们头碰头，脸贴脸，看看是不是一样的？(2)师：饼干的芯还没有，想想可以放什么做它们的芯？教师介绍白布下的果酱。(3)教师示范介绍夹心饼干的做法：在饼干光滑的一面，涂上一点果酱，不要太多，也不要太少，拿另一块饼干和它头碰头，脸贴脸，就做好了。这儿有圆形和正方形的盆子，把做好的饼干送到它们家里去。做的圆饼干送到圆盘子家里，方饼干送到方盘子家里。(4)幼儿操作。


4、尝一尝：找一块你喜爱的饼干尝一尝。情愿送给客人教师尝一尝吗？带着饼干去给哥哥姐姐也尝一尝，完毕活动。
执笔教师:农教师 听课时间:6月11日 听课教师:本人
听课记录：都睡着了（学前班唱歌）
活动过程： 1、 图片导入。 师：在漂亮的森林里，住着谁？（青蛙、苍蝇、鸽子……）
大青蛙在哪里？鸽子呢？这些小动物在干什么呢？2、教师清唱歌曲，幼儿倾听，学习唱“嘘嘘，它睡着了”。 师：小动物们怎么了？小动物们睡着了我们应当怎么做？（嘘嘘~）
出示图谱：O O Z ZZ Z（嘘嘘，它睡着了） 3、学唱歌曲。 （1）师幼合作，学唱第一段，边唱便完成图谱。（教师唱前面，幼儿唱后面） 青蛙 O O Z Z Z Z 苍蝇 O O Z Z Z Z 小老鼠 精灵 小绵羊O O Z Z Z Z 0 （2）学唱其次段。出示图谱：大灰熊 O O Z Z Z Z 鸽子O O Z Z Z Z…… 师：这么多动物都睡着了，我们要怎样？为什么？
出示最终一句图谱 （两只手、两只脚丫）4、幼儿跟教师完整演唱。5、熟悉休止，学习掌握。 （1）出示O ：看到它可不能发出声音，就想看到红灯就“停”. （2）把休止填入图谱来演唱。用休止替代“嘘嘘”，变拍手。（3个别幼儿演唱。（4）大家一起完整演唱，休止掌握不唱。 6、演唱表演。 1）出示魔法棒，小朋友变成小动物。魔法棒点到谁，小动物就坐下睡觉。（空拍处点