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心暖校园
——由国家的资助政策想到的

党的十七大报告提出教育公平是社会公平的重要基础, 2007年秋天,国家又启动了中职资助政策,就是为农村户口和城市贫困户的中职生每年资助1500元,这一政策的颁布实施,真是令人大快人心,因为从此,一些贫困的学生又可以回到校园,回到敬爱的老师和亲爱的同学身边,可以圆了他们的上学梦!
党中央、国务院一直非常关心家庭经济困难学生的资助问题,我从报刊和其他途径上了解到,职业教育特别是中等职业教育的学生主要来源于农村和城市中低收入家庭,占到了83%左右。所以,在过去十多年当中,一直致力于高等学校家庭经济困难学生资助体系的建立。特别是这几年来,在这方面进行了很多的努力。今年,温总理在政府工作报告中也说过,要建立高等学校和中等职业学校家庭经济困难学生的新资助政策体系。通过给学生奖学金、助学金、助学贷款以及一些其他的资助办法帮助家庭经济困难学生上学。按照这个体系,以后每年用于家庭经济困难学生资助的经费,要超过500亿元啊;每年高等学校和中等职业学校受到资助的学生人数要超过2000万名。这个体系形成之后,国家可以保证所有家庭经济困难的学生都能够上得起大学、接受职业教育是具有明显的政策导向性。
建立健全中等职业学校学生资助政策体系,是促进教育公平、加快发展中等职业教育的重大举措,具有重大的现实意义和深远的历史意义。现在新的资助政策体系的出台,将使所有农村和城市经济困难家庭学生只要愿意上中职,就能得到资助,上得起学,顺利地完成学业,将明显改善我国中等职业学校学生的就学、生活状况,这是践行“三个代表”重要思想,让农村和城市经济困难学生及其家庭共享改革成果,促进教育公平的具体体现,是“民心工程”、“温暖工程”。
新的资助政策体系将有利于改变社会上轻视职业教育的观念,吸引更多优秀青少年学生选择就读中等职业学校,有效引导农村地区特别是家庭经济困难学生来接受职业教育,使职业教育真正成为面向人人、面向社会的教育,为我国中等职业教育的发展提供了历史性的机遇。这对于落实科学发展观,大力发展中等职业教育,加快培养数以亿计的高素质劳动者和技能型专门人才,促进小康社会和社会主义和谐社会建设,具有十分重要的意义。
新的资助政策体系突出了公共财政的政策导向作用,有利于引导社会改变目前存在的轻视职业教育的观念,吸引更多的初中毕业生就读中等职业学校,扩大中等职业教育规模;有利于推行工学结合、半工半读,改变以学校和课堂为中心的传统职业教育人才培养模式;有利于推动东西部合作办学,鼓励东部地区利用本地优质职业教育资源面向西部地区招生,为西部地区培养人才;有利于支持和鼓励企业接受中等职业学校学生实习,推进校企合作。
为了让学生和家长了解国家资助政策,政府和学校还进行广泛的宣传。学校利用家长会,学校的广播、宣传栏、横幅标语,在国旗下讲话等进行宣传,让我们每个学生和学生家长都知道国家的资助政策。受资助学生的名单在校内公示,包括学生受资助的经费也被公示。
现在我每个月可以领到150元的国家助学金,这笔助学金为我继续接受职业教育,提供了更多的生活保障国家的这项决定,给我们这些中职生带来了意想不到的收获,给我们制造了良好的学习环境,如今,虽然我们的生活条件在不断的提高,但是在一些农村,偏远的山区,仍有许多同龄的孩子上不起学,交不起学费,望着其他的同龄人背着书包