《黄鹤楼》教学设计[1].docx

《黄鹤楼》教学设计
一、教学目的
(一）知识和才能
1、理解这首诗的的内容，理解作者表达的思想感情。
2、背诵默写这首诗，积累表达思乡之情的名句——日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3、学习诗歌赏析的根本方法，掌握“意象”《黄鹤楼》教学设计
一、教学目的
(一）知识和才能
1、理解这首诗的的内容，理解作者表达的思想感情。
2、背诵默写这首诗，积累表达思乡之情的名句——日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3、学习诗歌赏析的根本方法，掌握“意象”“意境"等专业术语，学会欣赏写景抒情的诗歌。
(二)过程和方法
1、学生就古诗词相关的常识进展交流,为接下来的赏析做铺垫。老师根据实际情况适当补充.
2、朗读感知
（1)学生反复朗读全诗，要求做到正确、流利、有感情。
（2）学生谈谈自己初步的阅读体验.
3、精读赏析
（1）老师组织学生结合诗中景物描写的语句，组织学生对诗中的意境进展描绘。
（2）老师组织学生结合“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”两句,引导学生体会情景交融的写法，深化理解作者的思想感情. 4、延伸拓展 复习学过的思乡思亲的名句。
（三）情感、态度和价值观
1、体会作者的思乡之情,树立热爱祖国、建立家乡的观念.
2、学习作者为实现理想而艰辛奋斗的精神。
3、养成文明出游的良好习惯。 二、教学重点
1、理解这首诗的内容。 2、体会作者的思想感情。 3、背诵并默写这首诗，积累思乡思亲的名句. 三、教学难点 1、描绘诗中意境. 2、学习情景交融的写法。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
李白的不少诗里都提到了黄鹤楼,但是他登黄鹤楼的时候却