似曾相识“仿”中来.doc

似曾相识“仿”中来
——学习仿写
闭鹏姬
【教学目的】
1。学习仿写方法，培养学生的仿写才能。
，不仅形似,更求神似，在模拟中有所创造.
，通过模拟、借鉴优秀作品，进步自似曾相识“仿”中来
——学习仿写
闭鹏姬
【教学目的】
1。学习仿写方法，培养学生的仿写才能。
，不仅形似,更求神似，在模拟中有所创造.
，通过模拟、借鉴优秀作品，进步自己的写作程度.
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入，明确仿写的意义
他山之石，可以攻玉。王勃模拟庾信的“落花和芝盖齐飞,杨柳共春旗一色"，写出了千古名句“落霞和孤鹜[wù］齐飞，秋水共长天一色”;韩愈模拟孟子，成为“唐宋八大家";欧阳修又模拟韩愈，成为一代宗师……“古人作文写诗，多是模拟前人而作之，盖学之既久，自然纯熟."可见仿写是多么的重要.
二、作文仿写的定义、形式
所谓作文仿写，就是模拟某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进展写作训练的一种方法。
作文仿写的形式：仿写可以分为点仿和全仿。
点仿即片断练习仿写,主要指仿语言。 点仿:仿句、 仿开头、 仿结尾，仿细节
全仿是从整体上模拟范文作文的方式 全仿：仿题材、 仿构思、仿写作手法。
三、仿写技法
1、仿写要先“读帖”
仿写如同练字的临帖。读帖是第一步，要对模拟的对象细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上的可供学习借鉴之处。阅读时除把握内容，获得情感体验之外，再想一想，这些写法对自己的作文有什么启示?
2、仿写当循序渐进
学习仿写还应由浅入深,循序渐进。
仿写第一阶段，从精彩句段开场。依葫芦画瓢练一练，学习写一组排比句,一系列动作，再到一个场景，一个细节。
仿写第二阶段，模拟优秀作品的选材、组织、构思、立意等。
仿写第三阶段,模拟哪个作家或哪类作家的行文风格.
四、牛刀小试
1、仿句
例句：友谊像娇艳的花朵，需要真诚去培育.
仿写：友谊像 ，需要 .
例句:金钱能买到佳肴，不能买到胃口；
金钱能买到药品，不能买到安康；
仿写：金钱能买到 ，不能买到 。
2、仿开头
仿写朱自清《春》的开头
原文：盼望着,盼望着，东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,，水涨起来了，太阳的脸红起来了.
仿文分享：《秋》
盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了.
一切都充满着祥和,