个人材料主要事迹14篇.docx

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个人材料主要事迹14篇
个人材料主要事迹14篇
个人材料主要事迹篇1
一场百年不遇的重大疫情不期而至，考验着党委政府应对风险挑战的决断力和行动力。面对奇怪严峻的疫情肯干，还表现出极强的组织才能和号召力。
每日向上、兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的气力源泉，李德胤同学的身上有着一股猛烈“向上”的追求。从呀呀学语到采纳家庭启蒙和幼儿、小学教导，初谙世事的他就一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他敬爱长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为模范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面进展，他兴趣广泛，除专心学习课本学识外，他还更加热爱看书、绘画、唱歌和体育运动。
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三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，一向以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不断在学习中增长学识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
个人材料主要事迹篇3
__，女，198__年11月出世，中学语文教师、教研组长。2022年毕业于____学院， 2022年7月走上工作岗位，现任教于____中学，曾多年承担班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教导事业、无私奉献、教书育人，专心履行教导这一神圣职责。在教导教学过程中，并不得志于现有的学识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热心倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合劳绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。
2022年，____以优异的劳绩毕业于____教导学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞美和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡____县，在____乡____村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她逐渐喜欢上了教导事业，于2022年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业学识的精湛，她热心、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然采纳了。
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一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的进展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但终究小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她喜欢教学、她热爱和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信仰，情愿的采纳了挑战。为了能够表明自己可以教好语文，她悄悄地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的消遣时，她却甘于落莫坐冷板凳痴迷于教导名著的研读，醉心于语文新教改学习;她专心专研教材和备课，把每一节课都作为测验课来教，课后专心反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学阅历;她已告成的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文劳绩就在全县排名的其次名。她专注于教导，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她加倍越觉得教导有着其它行业无法对比的崇高与荣耀，难能难得的是她能从中享受教导的乐趣!
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她从来就没有让学校消沉过，从她后来的工作中可以表明。为了使她得到更大的进展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到高傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一向在斟酌什么是真正的教导，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关切的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最热爱去的地方就是书店;她上网最热爱做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正由于有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人劳绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我