感恩论文尚海利.doc

数学课上的感恩教育
尚海利
感恩教育是教育特色的主题，对于我们数学组来说如何进行感恩教育呢？我觉得作为一名数学教师，应该在平时的数学教学中首先培养数学课上的感恩教育
尚海利
感恩教育是教育特色的主题，对于我们数学组来说如何进行感恩教育呢？我觉得作为一名数学教师，应该在平时的数学教学中首先培养学生热爱祖国，尊敬老师，孝敬父母，关心他人，热爱大自然的思想。
一、教育学生心怀祖国
数学课堂教学不仅要教学生学习文化知识，在学习中还要渗透思想道德教育。其中，包含着感恩教育的渗透，只要我们愿意做这方面的有心人，在任何时候的教学中，都可以得到体现。例如：在教学“5的认识”时，我出示课件：徐徐升起的五星红旗，庄严雄壮的国歌声，自然激发了学生对祖国的热爱之情。在教学“位置与方向”时，当课件展示出天安门的图片时，我不失时机的告诉学生1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上向全世界宣布“中华人民共和国成立了”。因为有了前辈的流血牺牲，才有我们现在的幸福生活。更进一步激发学生的爱国热情。
   二、教育学生孝敬父母
   父母是孩子的第一任老师，在“购物”的教学中，我设计了课前小调查，调查平时跟父母去购物通常会买那些东西？是父母喜欢的？还是自己喜欢的？教育学生不要只顾自己喜欢，也要孝敬父母，在此基础上，教师再强调孝敬父母、长辈是中华民族千年的传承美德。人人都要做一个有孝心的人。在教学“吨的认识”时，一辆载重量为6吨的汽车，我随口又问了一句：“如果超载了会出现什么情况？”学生回答：“车毁人亡”我随机又出示了车毁人亡的照片，当学生正惊奇地感叹时，我立即告诉学生：“回家一定要告诉自己的父母、亲戚，开车一定要小心，车子一定不能超重，车子一旦超重就会造成交通事故，这也是我们心疼父母和家人的一种表现。
三、教育学生关心他人