复习课：屈辱史 抗争史 探索史.doc

复习课：屈辱史 抗争史 探究史
复八年级上册中考知识点、考点
分析理解屈辱史 抗争史 探究史的内在联络
运用所学知识完成选择题（试卷）
4、通过复习,强化爱国主义教育.
5、明确中考答题注意事项（选择题、材料题）
复习课：屈辱史 抗争史 探究史
复八年级上册中考知识点、考点
分析理解屈辱史 抗争史 探究史的内在联络
运用所学知识完成选择题（试卷）
4、通过复习,强化爱国主义教育.
5、明确中考答题注意事项（选择题、材料题）
复忆法、提问启发式教学、师生互动式教学.
复习过程:
上课前听爱国歌曲《我和我的祖国》引入新课，听了这首爱国歌曲感受？心情?我为祖国的繁荣而骄傲自豪，可是百年耻辱的历史至今让我们铭记。
回忆历史—--近代史（由学生梳理知识要点并答复）
屈辱史：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
问题1
中国近代史上四次侵华战争名称?起止时间?结果？对中国社会最深化的危害？
问题2
中条约名称?签订的时间及内容？
问题3
中国近代史上四次侵华战争同工业革命的关系？
抗争史：
列举近代史上中国人民抗战的历史事件及人物?
探究史：
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
中国近代化探究的历程?世界近代化的历程？
列举近代化探究的历史事件,起止时间、指导阶级？代表人物?性质？评价？
现代史（3课）
1、伟大的历史转折
2、改革开放的起步
3、改革开放的全面展开
感悟、理解历史：
、改革开放之间的内在联络?
2。通过中国近代史的学习有什么深化的启示？如何从自身做起？
总结历史:
屈辱史：，从1840年鸦片战争开场中华民族经历了百年屈辱,西方列强的侵略使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，历史证明：落后就