第4课　一着惊海天[2].docx

第4课　一着惊海天
—-目睹我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
教学目的
1．理解通讯的特点，掌握文章的情感脉络,再现舰载机着舰的宏伟场面。
2．品味优美语句在文中的含意及表达作用，学习现场特写的报道角度。
3．体会舰载机着舰所蕴藏
第4课　一着惊海天
—-目睹我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
教学目的
1．理解通讯的特点，掌握文章的情感脉络,再现舰载机着舰的宏伟场面。
2．品味优美语句在文中的含意及表达作用，学习现场特写的报道角度。
3．体会舰载机着舰所蕴藏的宏大爱国主义感情，及民族自豪感。　　　
情境导入
俗话说，国不可一日无“军”。国家要强盛，,，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
　　1. 介绍辽宁舰的知识 .导入课文--——让我们走进我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的现场,去领略一下我们这支精锐军队的风采，去见证让人冲动、自豪的“圆梦”时刻吧!
新课解读
1。。背景介绍。
2。介绍相关通讯的相关知识。
　　一。、初读课文-—整体感知
　　朗读提示及要求:
　　1。读准字音,辨清字形.
　　.
　　?
　　4。这篇通讯主要表达了一种怎样的情感?
　　明确:
　　澎湃（pài) 一丝不苟(gǒu）
　　凛冽（lǐn) 惊心动魄(pò）
　　桅杆（wéi） 殚精竭虑（dān)
　　娴熟(xián） 舰艉（wěi）
　　紧绷(bēng） 默契(qì）
　　 湛蓝（zhàn) 刻（juān)
　　浩瀚(hàn） 咆哮（xiào）
　　：老练、纯熟或灵敏，形容对某种事物或工作很纯熟。
　　一丝不苟:连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
　　惊心动魄：形容使人感受很深,震动很大。
　　白手起家:比喻原来没有根底或条件很差而创立起一番事业。
　　殚精竭虑：用尽精力,费尽心思。
　　无怨无悔：既没有怨恨,。
　　3。本文生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻.
　　。
　　二、精读课文—-合作探究
　　学生读文，小组合作探究,答复以下问题.
1。 文章标题有何作用？
吸引读者；、“惊海天"运用拟人、夸大修辞,突出强调战斗机成功着舰影响宏大；概括文章主要内容,点明中心,赞美战斗机的成功着舰,表达强烈的民族自豪感爱国情感。
　　2。第一段的环境描写有什么作用?
　　明确：渲染气氛，衬托了辽宁舰的宏伟气势。
　　3。三、四段主要写了什么内容?
　　明确：这两段提醒了航母舰载战斗机首次着舰的意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
4。第22段引用某大国上将的话有什么作用？
描写了兴隆国家对我国的歧视，暗示我国实现航母舰载机着舰困难重重,衬托此刻的舰载机成功着舰来之不易,表达对所有为此次成功付出努力的人的敬仰和强烈的民族自豪感。
语言品味
　　三、赏读课文-—品味语言
　　1。赏析以下语句。
　　从高速飞行的舰载战斗机上往下