大学副班心得体会【副班主任心得体会】.docx

大学副班心得领会【副班主任心得体 会】
副班主任是也班级的管理者和引领者。既要做好班级管理工作 ,
学生的思想工作 ,还要肩负详细所任学科的教课任务等。
副班主任工作心得领会篇一：
作为一名小学副班主协调实现共同的目标， 更重要的是经过班级工作实
践提升学生社交能力， 组织能力和独立工作能力。 如班长全面负责班
级工作 ;学习委员专项负责组织每日和双休往后作业的收发 ;文体委员
主持班级各项的文体活动 ;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组
的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠葛，化解矛盾。班级的
班干部和小组长在每周的周一聚在一同开班务会， 对上个周班级中出
现的状况进行， 或许提出自己对小组管理的方法和疑惑， 并对本周的
工作进行安排布署。 在每日的晚餐时班长与值白班长开个碰头会， 交
流一下当日的状况， 而后由班长在班级进行晚点。 这样从班长到组长
责任分明、各司其责。加强了他们的责任心，调换了他们的踊跃性，
发挥了他们的主动性、创建性，使他们的潜能获得最大的挖掘，使全
班的惯例工作井井有条地进行着。
副班主任工作篇二：
本学期自己担当四 (5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的沉重，所以我全力配合班主任做好各项班级管理工作， 指导学生各方面的发展， 特别是学生平常行为习惯的养成教育， 以减少班主任的负担。为了使此后工作更顺利地展开， 现对本学期的副班主任工作状况作以下总结。
平常，我辅助班主任对学生进行思想政治、道德质量教育，常常
利用时间找学生谈心， 踊跃主动辅助班主任参加学校组织的活动和展开各项班级活动。
学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及
其余的准备工作。在学期中，赶快认识班级，熟习学生，主动和班主
任一同对学生进专家访， 不停与学生家长联系， 实时认识学生的状况。
我关心班级的黑板报工作，仔细敦促达成班级的黑板报和学习园地，
并常常和学生一同交流出黑板报的经验感想，并合时提出有关建议，
让学生在出黑板报的过程中进一步提升他们的板报宣传水平。
在班级早读、晨操、集体晨会时，我总能实时到位，仔细敦促管
理。不时为学生做模范。平常常常深入班级，认识学生的状况，同学
生成立优异的师生关系。 对班级中一些学生所出现的不良状况， 我能
实时地进行针对性教育，采纳适合方法，和学生交流想法，并实时向
班主任进行报告， 赶快妥当地解决问题， 为成立优异的班风尽自己的
一份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不正直，
把学习看作是一项对付的事情， 对学习提不起兴趣， 拖沓作业现象较
为严重，致使学习成绩不理想。针对这一现象，我和班主任商讨对策，
实时与家长获得联系， 经过老师与家长的努力， 这些学生的学习自觉
性、踊跃性有所提升，一些学生的学习成绩有必定提升。 在大课间时，
我能实时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，仔细组织
学生排队下学， 路队状况比较好。 平常我能仔细组织勤学生打扫班级
卫生，常常指导学生保持教室洁净整齐，教室桌椅摆放齐整，