求近似数的方法.ppt

关于求近似数的方法
第1页，讲稿共14张，创作于星期二
我们班有51人，男生29人，女生22人。
全国大约14亿人口，
全世界大约70亿人口。
第2页，讲稿共14张，创作于星期二
（1）小明身高约140厘关于求近似数的方法
第1页，讲稿共14张，创作于星期二
我们班有51人，男生29人，女生22人。
全国大约14亿人口，
全世界大约70亿人口。
第2页，讲稿共14张，创作于星期二
（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。
（2）四（二）班有56人，全校有730人。
（3）大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰 。
（4）“波司登”品牌价值约102亿元。
判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？
出示判断近似数题目
第3页，讲稿共14张，创作于星期二
光明小学有1105名学生，
红花小学有1920名学生。
如果以“千”做单位，你认为光明小学和红华小学大约各有多少人？
1105的近似数是1000，近似数改变了原数的大小，使用的是约等号。
第4页，讲稿共14张，创作于星期二
如果尾数的最高位满5（.），就把它的右面改写成0后，还要向它的前一位进1。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
求近似数的方法：
出示判断近似数题目
如果尾数的最高位不满5（），就直接把它和右面的数舍去，改写成0
可以按要求省略到指定的数位后面的数，我们把要省略的几位数叫做尾数，要看尾数的最高位是几
第5页，讲稿共14张，创作于星期二
3205 ≈
4608
6501
省略千后面的尾数
3000
≈
≈
7000
5000
第6页，讲稿共14张，创作于星期二
小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数
的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么
看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或
大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然
后再改写成用“万”作单位的数。
问题：前面我们学过了将整万数改写
成用“万”作单位的数。对于
非整万的数，又该怎样改写呢？
说明：我们可以用“四舍五入”的方
法先将非整万的数省略万后面
的尾数，求出它的近似数，再
改写成用“万”作单位的数。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
是“舍”还是“入”，要看
省略的尾数部分的最高位是
小于5还是等于或大于5。
第7页，讲稿共14张，创作于星期二
1 ≈
＝ 1
2756
小于5,把它和右面的
数全舍去,改写成0。
2
0000
1
万
＝ 139
大于5,向前一位进1，再
把它和右面的数全舍去,
改写成0。
万
0000
139
138 ≈
9000
第8页，讲稿共14张，创作于星期二
1 ≈
＝ 1
2756
小于5,把它和右面的
数全舍去,改写成0。
0000
1
万
＝ 139
大于5,向前一位进1，再
把它和右面的数全舍去,
改写成0。
万
0000
139
138 ≈
9000
第9页，讲稿共14张，创作于星期二
求亿以内数的近似数的方法和步骤：
首先要找到省略的尾数
再找到尾数的最高位，用“四舍五入”法决定是舍去还是向前一位进“1”
最后写成约等式
若要改写成万做单位的数，直接改写即可。
第10页，讲稿共14张，创作于星期二
省略万位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略百位后面的尾数
近似数
要 求
原 数
84455
2010年5月1-3日，中国科技馆共接待观众84455人次。
84000
84500
80000
▲
▲
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第11页，讲稿共14张，创作于星期二
求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。
地区名
人口数/人
人口数/万人
上 海
山 东
浙 江
湖 南
广 西
云 南
23019148
95793065
54426891
65683722
46026629
45966239
我国每十年
进行一次人
口普查。
第六次人口普查
2302
9579
5443
6568
4603
4597
第12页，讲稿共14张，创作于星期二
活动：学生试做，集体订正答案。