新闻采访新闻写作教案[1].doc

新闻采访新闻写作教案
 教学目的
1、理解新闻的根本特点
2、学习新闻的写作.
教学时间:1课时
教学过程
一、回忆新闻的根本特点
文体知识
(1）新闻，又称消息。是用概括表达的方式和新闻采访新闻写作教案
 教学目的
1、理解新闻的根本特点
2、学习新闻的写作.
教学时间:1课时
教学过程
一、回忆新闻的根本特点
文体知识
(1）新闻，又称消息。是用概括表达的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道.
(2）新闻的构造：标题、导语、主体、背景、结语
标题:高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：。
主体:承接导语、提醒主体，对消息事实做详细的表达和展开.
背景:指新闻发生的社会环境和自然环境.
结语：是消息的最后一段或最后一句话。根据内容需要，可有可无.
（3）新闻的特点：传播性、真实性、时效性。
（4）新闻的表达方式：以记叙为主,可适当议论。
（5
 ）新闻的六要素：“五个W”＋“1个H"即：When(何时)，Where（何地）,Who（何人)，What(何事)，Why（何故)，How(如何)。
二、学法指导
【拟标 题方法】
1．简明扼要:突出新闻中最新颖最有特点最有价值的 事实。
2．爱憎清楚:标题中要有明确的是非立场,鲜明的爱憎情感。
3．巧用修
  辞：标题中可运用比喻、 对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象,耐人寻味。
【导语写作方法】
1．交代新闻的来源和根据,给人真实感.
2．交代新闻的重要点,给人鲜明的印象。
3．交代新闻的新颖点,给人耳目一新.
4．文字表达巧妙精练，给人形象感。
三、文题展示
你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访，采集相关信息， 写一那么消息。不少于300字。
【点拨思路】审题：注意题目限定了文体—-消息,也限定了选材的范围—-你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市，要从这 几个方面来考虑选材。
选材：可以
 选择班上或学校 近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。
写法：按照消息的根本构造布局谋篇，