咬文嚼字上课用.ppt

咬　文　嚼　字
朱　光　潜
1、学习马列主义理论要领会其精神实质，切不可一味地咬文嚼字 。
2、此君肚里学识稀薄，但在人前说起话来却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。
3、此事明明是你错了，你再咬文嚼字也毫无用处。
咬　文　嚼　字
朱　光　潜
1、学习马列主义理论要领会其精神实质，切不可一味地咬文嚼字 。
2、此君肚里学识稀薄，但在人前说起话来却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。
3、此事明明是你错了，你再咬文嚼字也毫无用处。
“咬文嚼字”在现代汉语字典里有以下几个意思。
(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
。
。
标题中的“咬文嚼字”是以上意思吗？
文章中是如何解释的？
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。
作者是运用什么方法来阐释他对咬文嚼字的理解的？
请选取其中一个事例品味并阐释你的理解？
作者认为咬文嚼字应该秉持着一种什么样的态度？或者说一种什么样的精神？
他给我（ ）了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他（ ）我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
请在括号中填入恰当的词，注意要突出父爱的深情。
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在
我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停在
台前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄
死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎，我感
到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!
那样鲜明!
这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一
用力，它就不能再动了，可是那双翅膀，在 我手中挣扎的那种生之欲望，令我震惊，
使我忍不住放了它!
用字的难处在意义的确定与控制，因为字有直
指的意义，有联想的意义。在运用联想意义时，最容易误用而生流弊，作者在文中称这种现象
为什么？
结合自身实际谈谈你怎样理解“套板反应”？
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
【1】要求扩展后的语句能抒发主人公欢快或者感伤的心情.
早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方.
早晨,太阳发出柔和的光芒,树上的鸟儿欢快地鸣叫着,树下的流水叮叮当当奏着乐曲流向远方.
早晨,太阳发出冷清的光芒,光秃秃的树上有几只鸟儿凄惶地鸣叫着,树下的流水懒洋洋地流向远方.
早晨,太阳发出刺眼的光芒,树上的鸟儿唧唧喳喳地鸣叫着,树下的流水无精打采地流向远方.