知了知了大班教案3篇.docx

知了知了大班教案3篇
知了知了大班教案1
活动目标：
。
，要老实承认。
，大胆学说角色对话。
4.

知了知了大班教案3篇
知了知了大班教案1
活动目标：
。
，要老实承认。
，大胆学说角色对话。
，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动准备：
图片
活动过程：
：知了教师出示知了的图片。
你们知道它是谁吗?在哪里见过它，是什么时候?
你们知道知了是益虫还是害虫?它吃什么呢?
教师小结：知了又叫蝉，是夏天才有的一种昆虫。它一般生活在树上，靠吸食树的汁液为生，是一种害虫，但是它的壳却可以用来做药!
《知了先生》
教师朗诵儿歌《知了先生》，幼儿欣赏。
提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么?后来发生了什么事情?
知了先生回答对了小牛的问题了吗?它真的是世界上一切都知道吗?


如果别人问你一件你不知道的事，你怎么回答?
。
改编儿歌，将儿歌改编成故事，并续编结尾。
活动延续：
手工知了儿歌：《知了先生》
河边柳树绿油油，知了先生坐上头。
知了、知了，高声叫，世上一切我知道。
小牛走来问知了，秋天何时才能到?
知了、知了，我知道!春天过完秋来到。
小百科：雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。


知了知了大班教案2
活动目标
1 了解知了的有关知识，知道知了的发音器官。
2 通过折纸活动掌握知了的外形特征。
3 发展幼儿的动手能力和创造力。
4 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。


教学重点、难点
教学重点：观察和了解知了的外形特征。
教学难点：掌握知了的外形特征。
活动准备
课件 手工纸 笔
活动过程
一 谈话引入
1 师：小朋友们老师带来一位昆虫宝宝，你们猜猜它是谁?
2 播放课件，请幼儿观看回答。
3 师：这节我们学习肚子唱歌