参观特殊教育学校有感.doc

参观特殊教育学校有感
 
有时候，总是对生活有着种种不满，甚至会怀有消极的
思想去面对如今的生活，“生活平淡的就像无风的湖面”这
些想法总是时不时的困惑着自己,但是今年
3
月
5
日学雷锋
日随局团委走访淮参观特殊教育学校有感
 
有时候，总是对生活有着种种不满，甚至会怀有消极的
思想去面对如今的生活，“生活平淡的就像无风的湖面”这
些想法总是时不时的困惑着自己,但是今年
3
月
5
日学雷锋
日随局团委走访淮北市特殊教育学校回来后,觉得曾经被堵
塞的胸口突然豁然开朗起来，有了深深的感触,原来简单的
生活可以很精彩，原来每一个看似平淡的生活也可以谱写出
属于自己的一份精彩！
 
在去特教学校之前，我并没有真正的接触过聋哑或智障
的儿童，在随着大家驱车前去时的路上只是怀有好奇心,但
是回来后，这种好奇心却被深深的反思替代了!
  
在参加活动之前，我一直以为，我们是在献爱心,是在
为这些可怜的小孩带来温暖……然而等到参观的那一天，我
才发现,原来他们带给我的欢乐远甚于我们带给他们的快
乐!当我们跟随着特教学校的老师参观校园时，看到他们良
好的教育条件，看到那一间间挂满了学校孩子们书法作品的
教室，看到他们红扑扑脸蛋上的笑容，甚至一针一线的编制
的水果盘，我们为他们感到快乐。尽管上天给了他们缺陷，
但随着科技的开展，随着人们对他们的关爱，他们通过佩带
语训系统，语言和听力有了良好的改善。俗话说:上帝为你
关上了一扇门,就一定会为你翻开另一扇门，我原先认为，
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他们因为听力和语言障碍，在学校所学的或许也就是像
"1+1=2"
之类的简单知识，但令我想不到的是，他们不仅学
习的内容和普通学校一样，甚至他们的书法、绘画、雕塑、
剪纸和制作工艺品的技艺也一样让人惊叹。在观看同学们书
画作品的时候，特教的老师特别为我们介绍了一位小朋友，
她小的时候由于颅骨的损伤得了脑瘫，从小寄养在亲戚家
里，但是她在书法绘画方面才能的尤为突出，看着她的作品
“双猫戏蝶"中那活灵敏现的小猫望着空中偏偏起舞的美丽
蝴蝶，不由的让我感受到这位小朋友心中对美妙明天的渴
望，
们的自强不息，对生命的热爱和对美的追求！那一刻，让我
惊醒，原来我们不是施和者，我们和他们都是平等的灵魂，
唯有平等和尊重，才有了这心灵的沟通！
 
在参观了特教学校同学们的作品之后，我们又在阶梯教
室观看了同学们的舞蹈表演，看着她们整齐划一的舞蹈动作
和一颗颗对生活充满希望的心，我由衷的感到生命的伟大以
及孩子们发自内心的喜悦。他们在表演中脸上始终洋溢着幸
福的微笑，我知道这不是给观众看的微笑，这是发自内心的
沉醉其中的微笑。他们没有我想象的对生活的抱怨，看到的
是对生活充满希望和憧憬。我的心不由自主的陷入了深深的
沉思。演出之后，我们给特教学校的学生赠送了书包、文具
等学惯用品,当他们接过我们带去的赠品后，发自内心的感
谢写在了他们童真的脸上，看着她们开心的样子，我真心希
望他们可以好好学习，拥有一个美妙的将来,用他们自己的
双手打造一片属于他们天空。
 
随后,我们跟随这群快乐的小精灵们来到了学校的操场，
我们和学校的孩子们一起跳绳，打羽毛球，做游戏。欢声笑
语洋溢在操场的每个角落，此时此刻，我们甚至忘却了他们
是残障儿童，他们的欢乐，他们的投入无时无刻不感染着我
们在场的每一位团员，他们丝毫没有的自卑感,给人的那种
震撼是不可言语的。也许他们听不见,但是他们仍用微笑着
,我们向老师和孩子们
学习起了手语，在他们面前，我们俨然成了一个个虚心请教
的学生。我知道，他们在这里，有老师们精心的照顾，体贴
和关心，是幸福的！
 
原来，有的人智力残障,却比谁都理解得清楚这个世界;
有的人双耳失聪，却比谁都听得懂我们的内心；有的人有口
不能言，却道尽人间真情……而面对团的工作，更应该微笑
着面对,因为我们面对的是朝气蓬勃的团员青年，这是从事
的富有激情的工作，我们都是地球上匆匆过客，青春更是转
瞬即逝，
作为青年的我们不应该荒废青春，
不应该心怀抱怨，
而应该立足自己的本职岗位，发挥自己的作用。作为财政的
工作人员，
们付出，你便会得到微笑，这微笑是工作的回报，这种回报
不是物质的，而是心灵的。在工作中，无论我们遇到什么艰
难困苦，都应该学会微笑的去面对。当光阴的流水渐渐的带
走了我们的青春，我们更