气旋与反气旋第二课时教学设计.docx

第二章第三节气旋与反气旋第二课时教案
【教学目的】
1、知识与技术
1）知道台风、寒潮的有关知识
2）理解锋面系统的形成、分类、特点,掌握它们对天气的影响。(3）理解低压系统和高压系统的特点,记着它们对天气的影响。
第二章第三节气旋与反气旋第二课时教案
【教学目的】
1、知识与技术
1）知道台风、寒潮的有关知识
2）理解锋面系统的形成、分类、特点,掌握它们对天气的影响。(3）理解低压系统和高压系统的特点,记着它们对天气的影响。
4)初步学会天气局势图的判读
2、过程与方法
经过教师的复习引导,让学生主动参与学习,运用以前学习的有关知识，学会判断锋面气旋中得天气状况.
3、情感态度与价值观
学会独立思考和相互合作，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的
科学态度，提高地理审美情趣。
【重难点】
锋面气旋的形成原理及其应用
【教材剖析】
本课时是在学习完锋随和旋、反气旋等有关知识之后的综合应用，要求学生学会
怎样在锋面气旋图中判断天气状况，加深对前面所学内容的理解和掌握.
【学情剖析】
学生在学习本课时以前已经学习了锋随和旋、反气旋这几种常有的天气系统，掌
握了基本的观点和不同天气系统控制下的天气状况。本课时是将锋面随和旋联合
在一同，提高学生的综合应用能力，同时学生经过对台风、寒潮有关知识的认识，
提高地理审美情趣。
【课型】
综合课
【教学过程】
一、课程导入:复习
内容为:锋与(低压）气旋、高压（反气旋）
①冷锋、暖锋观点②冷锋、暖锋过境前后天气变化③（低压）气旋与（高压)反气旋控制下的天气状况及其东西部的风向师：上几节课我们学得有哪些吗？生：有冷锋、暖锋、气旋、反气旋等.
师：这节课我们将要学习怎样运用所学知识在锋面气旋中判断天气状况。、知道台风、、理解锋面气旋的形成原理，掌握有关锋面气旋的基础应用题。下面先复习以前学过的知识。老师播放动画，同学们根据PPT表格回想并填写。
①冷锋、暖锋观点②冷锋、暖锋过境前后天气变化.
师:教师进行总结概括。接下来复习气旋与反气旋知识。怎样运用手势判断北半球气旋西部和东部的风向。
将右手握成拳头，将左边当作西边，右边当作东边，上北下南、左西右东。能够看出西边的风从北边吹来,我们叫偏寒风，东边的风由南边吹来,我们叫偏南风.
气旋控制下我国的典型天气为台风，反气旋控制下我国的天气为7、8月份的长江流域的伏旱和冬季的寒潮。
二、达成本课时的学习目标一:知道台风、寒潮的有关知识和学生一同达成该表格的填写。
师:提示怎样判断锋面气旋的天气状况。